北京市朝阳区2018届高三第一学期期末质量检测生物

北京市朝阳区2017-2018学年度高三第一学期期末练习

生物试题

第一部分选择题（共40分，1〜20题每题1分，21〜30题每题2分)

在四个选项中，只有一项最符合题目要求。

1.下列关于生物膜透性的叙述，正确的是

A.核膜对物质进出细胞核不具有选择作用

B.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜

C.有些小分子物质（如乙酰胆碱）也可能以胞吐方式运出细胞

D.细胞外髙浓度的过氧化氢酶可以自由扩散进入细胞

2.蛋白质是决定生物体结构和功能的重要物质。下列相关叙述错误的是

A.细胞膜、细胞质鉴质中负责转运氨鉴酸的载体都是蛋白质

B.变性蛋白质能与双缩脲试剂发生反应

C.细胞内蛋白质发生水解时，通常耑需要另一种蛋白质的参与

D.蛋白质的基本性质不仅与碳骨架有关，也与功能基团有关

3.有关真核细胞和原核细胞的比较，下列叙述正确的是

A.都具有生物膜系统B.核糖体的形成都与核仁有关

C.DNA的复制都在有丝分裂间期D.遗传信息都贮存在DNA上

4.下列关于生命活动变化关系的描述，正确的是

A.细胞体积增大，与外界物质交换效率提髙

B.细胞液浓度增大，植物细胞吸水能力减弱

C.生长素浓度升高，植物细胞生长速度加快

D.体内血浆渗透压降低，抗利尿激索释放减少

5.将纯合的野鼠色小鼠与棕色小鼠杂交，F₁代全部表现为野鼠色。F₁个体间相互交配，F₂代表现型及比例为野鼠色：黄色：黑色：棕色=9:3:3:1。若M、N为控制相关代谢途径的显性基因，据此推测最合理的代谢途径是

6.下列关于育种的叙述中，正确的是

A.通过花药离体培养得到的单倍体植株都是高度不育的

B.转基因技术增加了生物变异的范围，实现了种间遗传物质的交换

C.诱变育种诱变出的变异品种就是生产上需要的品种

D.杂交育种利用染色体畸变的原理，使多个优良性状组合在一个个体上

7.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是

A.浆细胞能够特异性识别抗原

B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高

C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境

D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因

8.如图①②分别代表不同的细胞，A表示相应物质，不符合该模型的是

A.①效应T细胞，②靶细胞，A抗体

B.①传出神经元，②肌细胞，A递质

C.①胰岛B细胞，②肝细胞，A膜岛索

D.①甲状腺细胞，②垂体细胞，A甲状腺激素

9.当脊椎动物的大脑发送一个神经信号来松弛血管壁的平滑肌时，由平滑肌附近的神经释放信号分子乙酰胆碱，导致附近的上皮细胞产生N0，由它来使平滑肌松弛，使血管扩张来增强血液流动。下列相关叙述中错误的是

A.大脑发送神经信号与神经纤维膜内外离子变化有关

B.大脑支配上皮细胞产生NO的过程属于非条件反射

C.接受乙酰胆碱的信号与细胞表面的受体类型有关

D.上述生理过程的调节方式有神经调节也有体液调节

10.下列关于免疫活性物质的叙述，正确的是

A.B细胞在淋巴因子作用下快速产生大量的抗体

B.青霉素是一种可导致过敏反应的免疫活性物质

C.可用人工标记的抗体对机体组织中的抗原进行检测

D.体液中的溶菌酶参与杀灭细菌的过程属于特异性免疫

11.有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是

A.体型大小不同果蚁间存在互利共生的关系

B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

C.果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

D.果蚁与真菌相互适应是长期共同进化的结果

12.下图为生态系统中碳循环的模式图。相关叙述正确的是

A.甲代表生产者，①可以代表化能合成作用

B.在食物链中占有碳元素最多的营养级可能是甲

C.该生态系统中的消费者为乙、丙

D.碳元素在甲、乙、丙、丁间以含碳有机物的形式传递

13.负反馈调节是维持生命系统平衡或稳态的重要调节机制。下列不属于负反馈调节的是

A.长期服用睾丸酮会导致促性腺激素释放激素合含量减少

B.大量猎杀草原食肉动物，导致食草动物的数量先升后降

C.在酶促反应中，反应终产物过量致使酶的活性下降

D.湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染

14.下列有关植物组织培养的叙述中，正确的是

A.愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞

B.二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株

C.植物组织培养过程中要注意保持材料用具等无菌

D.同一株绿色开花植株不同部位的细胞得到的组培苗基因型一定相同

15.实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得杂种植株。下列有关叙述错误的是

A.获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍

B.可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合

C.可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体

D.若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条

16.下列关于生物工程中相关酶的叙述正确的是

A.DNA连接酶可把目的基因与载体连接形成重组DNA

B.限制酶将DNA分子切成两个片段可产生两分子的水

C.纤维素酶和果胶酶处理植物细胞直接获得杂种细胞

D.胰蛋白酶或胃蛋白酶处理动物组织块使细胞分散开

17.某小组开展酵母菌培养实验，下图是摇瓶培养中酵母菌种群数量变化曲线。下列相关叙述正确的是

A.培养初期，酵母菌因种内竞争强而生长缓慢

B.转速150r/min时，预测种群增长曲线呈“S”型

C.该实验中酵母菌计数应采用稀释涂布平板法

D.培养后期，酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内

18.漆酶属于木质降解酶类，在环境修复、农业生产等领域有若广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程，相关叙述正确的是

A.生活污水中含有大量微生物，是分离产漆酶菌株的首选样品

B.筛选培养基中需要加入漆酶的底物，通过菌落特征挑出产漆酶的菌落

C.在涂布平板上通过划线获得单菌落

D.斜面培养基中含有大量营养物，可在常温下长期保存菌株

19.研究小组发现，将四个特定基因导入处于分化终端的体细胞（如成纤维细胞等）中，可诱导其形成具有胚胎干细胞样分化潜能的多能干细胞。这项先进技术的潜在应用前景是

A.改造和优化人类基因组结构B.突破干细胞定向分化的障碍

C.解决器官移植的免疫排斥难题D.克隆具有优良品质的动物个体

20.下图是探究果酒与果醋发酵的装置示意图。下列相关叙述不正确的是

A.改变通入气体种类，可以研究呼吸作用类型对发酵的影响

B.果酒发酵中期通人N₂，酵母菌将从有氧呼吸转变为无氧呼吸

C.果醋的发酵周期与实验设定的温度密切相关

D.气体入口与气体出口可以交换使用

以下各题每题2分

21.如图所示，内共生起源学说认为:线粒体、叶绿体分别起源于一种原始的好氧细菌和蓝藻类原核细胞，它们最早被先祖厌氧真核细胞吞噬后未被消化，而是与宿主进行长期共生而逐渐演化为重要的细胞器。下列表述正确的是

A.线粒体和叶绿体分裂繁殖的事实不支持内共生假说

B.根据此假说，线粒体的外膜是从原始的真核细胞的细胞膜衍生而来

C.线粒体和叶绿体的膜结构不同于细胞膜和其它细胞器膜，不支持此假说

D.先祖厌氧真核生物吞噬需氧菌后使其解体，解体后的物质组装成线粒体

22.心房颤动（房颤）是临床上最常见并且危害严重的心律失常疾病。最新研究表明，其致病机制是核孔复合物的运输障碍。据此分析正确的是

A.核膜由两层磷脂分子组成，房颤的成因与核膜内外的信息交流异常有关

B.核孔复合物的化学本质是蛋白质，其形成过程中不会发生碱基互补配对

C.核孔运输障碍发生的根本原因可能是编码核孔复合物的基因发生突变所致

D.tRNA在细胞核内合成，运出细胞核发挥作用与核孔复合物无关

23.玉米的某突变型和野生型是一对相对性状，分别由显性基因B和隐性基因b控制，但是携带基因B的个体外显率为75%（即杂合子中只有75%表现为突变型）。现将某一玉米植株自交，F₁中突变型：野生型=5：3。下列分析正确的是

A.F₁比例说明该性状的遗传遵循基因自由组合定律

B.亲本表现型为突变型

C.F₁野生型个体都是纯合子

D.F₁自由交配获得的F₂突变型和野生型的比例也是5：3

24.植物在干旱等不良环境下细胞会出现PR-5蛋白，研究人员从干旱胁迫与恢复水供应（复水）后的番茄植株的根茎叶细胞中提取的总RNA，测定细胞中PR-5蛋白基因的转录悄况如下表。正确的说法是

注：“+”表示检出；“-”表示未检出，“+”越多表示相对含进越多

A.干旱导致萎蔫的植株PR-5基因被破坏

B.对照组说明在叶分化过程中PR-5基因丢失

C.复水后根比茎叶产生了更多的PR-5基因

D.干旱后复水促进了PR-5基因的表达

25.在小鼠大脑海马区的传入纤维上施加强刺激后几小时内，只要再施加单次强刺激，突触后膜的电位变化都会比未受过强刺激处理时髙2—3倍，这一现象可能的机制如下图所示，对此理解错误的是

A.突触后膜上N受体被激活后，Ca²⁺以协助扩散方式进入胞内

B.胞内Ca²⁺与钙调蛋白共同作用，改变C酶空间结构

C.突触前膜释放谷氨酸，通过突触后膜受体进入胞内

D.C酶被激活后促进胞内A受体转移至细胞膜上

26.抗利尿激索（ADH）促进肾小管和集合管重吸收水分的过程如图，对其理解错误的是

A.抗利尿激素增加管腔膜上的水通道蛋白，从而增加水的通透性

B.抗利尿激素缺乏时，管腔膜上的水通道蛋白形成吞饮小泡进入胞浆

C.含水通道蛋白的小泡可调节管腔膜对水的通透性

D.机体缺水时会引起肾小管管腔膜上水通道蛋白减少

27.牛雄性胚胎中存在特异性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培养液中添加H-Y单克隆抗体，筛选胚胎进行移植，以利用乳腺生物反应器进行生物制药。下列相关叙述正确的是

A.此过程利用了动物细胞培养技术

B.H-Y单克隆抗体由骨髄瘤细胞分泌

C.培养鉴别后的雄性胚胎用于生产药物

D.目的基因与含有血红蛋白基因的启动子的载体连接

28.某放牧草地有一些占地约lm²的石头。有人于石头不同距离处，调查了蜥蜴个体数、蝗虫种群密度和植物生物量（干宽），结果如图。下列叙述错误的是

A.蜥蜴活动地点离石头越远，被天敌捕食的风险就越大

B.随着蝗虫种群密度的增大，植物之间的竞争将会加剧

C.距石头的远近是引起该群落水平结构变化的重要因素

D.草地上放置适蛩石头，有利于能量流向对人类有益的部分

29.科研人员研究了马铃薯茎尖外植体大小对幼苗的成苗率和脱苗率的影响，结果如下图。相关叙述错误的是

A.培育脱毒苗所依据的原理有基因突变和细胞全能性

B.培育脱毒苗的过程中涉及脱分化和再分化两个阶段

C.实验结果表明茎尖越小脱毒率越高，成苗率越低

D.根据本实验，培养脱毒苗时茎尖的适宜大小为0.27mm

30.豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因索，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。以下推测不合理的是

A.该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量

B.大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味

C.若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌

D.煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质

第二部分 非选择题（共60分）

31.（11分）酵母菌对酒精的耐受性影响酒类酿造研究者利用酒精敏感型酵母菌（中）和酒精耐受型酵母菌（乙）进行了相关实验，回答问题。

（1）酒精是酵母菌进行 的产物，在 中产生。发酵过程中，随着发酵液酒精浓度增加，酒精分子可插入到生物膜 的疏水区，破坏膜完整性。

（2）海藻糖由两分子葡萄糖连接而成，可通过与膜成分结合而稳定膜结构。研究者制备 了含有和不含葡萄糖的培养基培养两种酵母菌，并在酒精冲击的条件下测定相关指标。如下图。

①将两种酵母菌置于含酒精的培养基中震荡培养，同时设置 的培养基作为对照。每隔一段时间取菌液，利用 法接种在固体培养基表面进行计数并计算细胞存活率。

②图1、2结果显示， 有利于酵母菌合成海藻糖；结合图3、4结果可知，海藻糖含量高的酵母菌存活率 。

③海藻糖含量提高将助于提高酵母菌的酒精耐受力的实验证据有 。

（3）综上所述，推测酒精耐受型酵母菌的耐受机理是 。

32.（13分）畜禽中色素相关性状是重要的品种特征。为揭示鸭的喙色遗传规律，研究者用两个品系的黑喙鸭与黄喙(无色素）鸭杂交，F₁代的不同表现型的个体数如下图1 ；从F₁中选取不同喙色个体进行杂交，结果如下表。

（1）据表中组合 ，可知，鸭喙色的遗传由 上的两对等位基因（Aa、Bb）控制，每对基因的遗传遵循 定律。

（2）研究者分别依据Z、W染色体上的特有 设计引物，通过PCR和电泳技术鉴定了F₂代鸭的性别，图中 号为雄性个体。通过比较 可知，决定喙色的基因属于常染色体遗传。

（3）若A控制黑色素的合成，B影响黑色素在喙部的沉积，则组合二中杂交的两个F₁个体基因型为 ，该组合的花喙后代中纯合子所占的比例是 ，推测花喙形成的原因 。

（4）已知本实验亲代黄喙鸭的基因型为aahb，由图1结果推测品系甲和乙的基因型主要为 ，但品系甲中混有少量基因型为 的个体，而品系乙中则混有较多的基因型 的个体。

（5）讲述过程在 等水平展开研究，为鸭的育种提供理论指导。

33.（8分）水稻抗稻瘟病的主效基因是P基因，其表达受乙烯诱导。为确定该基因启动子中响应乙烯诱导的必需区域，研究者利用PCR获得P基因全长启动子A及其不同长度的5′端缺失体B、C、D。构建的重组质粒分別命名为pA、pB、pC、pD，如下图所示。

（1）启动子是 识别并结合的位点，可以启动转录过程。

（2）将上述觅组质粒分別导入水稻愈伤组织后，使用加入 的培养基，筛选出抗性愈伤组织。

（3）研究者通过实验发现“全长P基因启动子具有很强的乙烯诱导响应”，请根据这一结论完成实验方案

（4）利用 技术将上述愈伤组织培养成植株，乙烯利诱导6h后检测叶片中Gus基因的表达水平，结果如下。

由图可知，P基因启动子中 bP区段是响应乙烯诱导的重要区域。

34.（9分）甜味对动物来说预示能量的存在，研究发现雌激素与甜味感知密切相关。请回答问题。

（1）图1是味觉感受器细胞膜接受刺激产生兴奋的过程示意图。

由图可知，化合物与味蕾细胞膜上的受体结合，通过G蛋内激活离子通道，使Na⁺以 方式大量内流，膜内电位 ，产生兴奋，进而传导到 形成味觉。

（2）为探究雌激素（E2）与甜味感知之间的关系，研究者采用E2对体外培养的味觉感受器细胞（STC-1）进行实验处理，结果如下。

①动物细胞培养液中通常需要添加一定量的 以防止污染。

②为验证其受体可在STC-1细胞中表达，研究者提取了细胞中的 ，通过逆转录获得cDNA后进行PCR扩增，并将扩增结果分别与对照组1、对照组2即 的两组细胞进行比较，结采如图2。据图可知，STC-1细胞可响应E2信号。

③研究者用E2处理STC-1细胞，并用②中方法检测了甜味受体TIR2基因的表达量，结果如图3。由结果可知，E2浓度为 时，对甜味受体基因表达的促进作用最显著。

（3）请据此推测女性在孕期雌激素水平显著升高易发生肥胖的原因及其意义是 。

35.（11分）甲型流感病取表面有血凝素（HA）、神经氨酸酶（NA）两种重要的糖蛋白。图示甲型流感病毒中的H7N9感染人呼吸道上皮细胞过程，请分析回答。

（1）H7N9侵入人体后经过一系列的反应引起人体发热，该过程中人体的产热量 散热量，新陈代谢 ，耗氧量 ，导致肌肉组织中 含量增高，病人感觉肌肉酸痛。

（2）据图可知，H7N9通过 方式进入细胞。H7N9释放 ，通过 进入细胞核进行复制。组装完成的子代病毒在宿主细胞膜表面通过HA与宿主细胞膜上的 结合，使病毒与细胞粘连在一起，随后NA水解唾液酸， ，进而侵染其它细胞。

（3）针对上述病毒作用的过程，请设计一种抗流感药物并说明理由， 。现有的抗流感药物对某些流感病人作用不显著，请从流感病毒遗传物质的特点分析可能的原因是 ，从而有效逃过免疫系统的攻击。

36.（8分）研究人员从227kg油菜花粉中纯化出4mg高活性物质，命名为油菜素甾醇（BR）， 能促进植物茎秆伸长和细胞分裂。下图为BR合成的调控机制。

（1）根据BR具有 等特点推测BR为一种植物激素。

（2）据上图可知，当BR浓度高时，BIN2活性会被抑制从而使BZR1 （不被/被）降解失活，进而开启过程①，需要 等小分子物质从细胞质进入细胞核。细胞合成BR的速度受细胞外BR含量的调控，这是一种 调节机制。

（3）BR还参与植物对逆境的响应，喷施BR具有缓解蚜虫病害的效应，利用 法调查发现BR—定程度上降低了蚜虫的数量，根据种群特征分析其原因是 。与传统农药相比，利用上述方法杀出的优势有 。

（4）蚜虫数量降低后，瓢虫的主要活动范围从叶片向下转移，此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的 发生改变。

北京市朝阳区2017-2018学年度第一学期期末质量检测

高三年级生物参考答案

第一部分：选择题（共40分，1〜20题每题1分，21〜30题每题2分）

1—5CADDA 6—10BBABC 11—15ABDCD 16—20ABBCD 21—25BCDDC 26—30DABAC

第二部分：非选择题（共60分)

31.（11分）

（1）无氧呼吸细胞质基质 磷脂双分子层

（2）①不含酒精稀释涂布平板

②葡萄糖高

③在有糖和无糖的条件下，菌株乙细胞中的海藻糖含量均高于菌株甲，乙的存活率均高于甲；在有糖的条件下，两菌株细胞中的海藻糖含量均上升，存活率下降时间略推迟

（3）通过合成较多的海藻糖以稳定酵母菌的膜结构，从而在酒精冲击的情况下仍可存活较长时间

32.（13分）

（1）一、二、三 非同源染色体 基因分离

（2）基因（DNA序列）9〜16F₂雌雄个体的不同喙色比例

（3）AaBb和aaBb 0 能合成黑色素，但色素未能沉积在整个喙部，造成喙部黒黄相间

（4）AABB AaBBAABb

（5）分子、细胞、个体（性状）、种群

33.（8分）

（1）RNA聚合酶

（2）潮霉素

（3）

（4）植物组织培养-3572〜-2692

34.（9分）

（1）协助扩散由负变正（升高） 大脑皮层

（2）①抗生素

②总RNA未表达雌激素受体、表达雌激素受体

③10nM

（3）女性孕期由于雌激素水平显著升高，受体基因表达减弱，对甜味的感知能力明显下降，倾向摄入更多的甜食或更高甜度的食物，容易发生肥胖；从进化和适应的角度看，孕期的上述反应可以为胚胎发育提供更充足的能量

35.（11分）

（1）大于加快 增加 乳酸

（2）胞吞RNA 核孔 唾液酸 切断了子代H7N9病毒和宿主细胞的联系，释放子代病毒

（3）阻止遗传物质RNA的复制（表达），抑制病毒增殖；抑制NA水解作用，防止流感病毒在体内的传播H7N9遗传物质是单链RNA，结构不稳定，易基因突变，导致HA或NA结构改变

36.（8分）

（1）内生性、可移动性、微量高效性、调节植物生长发育

（2）不被核糖核苷酸、ATP负反馈

（3）样方出生率＜死亡率

减少环境污染；减少害虫抗药性的产生；促进植物茎干伸长和细胞分裂

（4）垂直结构