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山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷

山西省临汾市第一中学2016届高三3月月考理科综合生物试题

  1. 下列关于生命大分子的叙述不正确的是

A.一种氨基酸可被多种tRNA转运 B.某些RNA可降低化学反应的活化能

C.一切蛋白质均含有N元素 D.蛋白质是生物一切生命活动的承担者

2.下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是

A.细胞的衰老不影响DNA转录

B.细胞核中的DNA量会限制细胞的长大

C.细胞的死亡均是由遗传机制决定的程序性死亡

D.细胞癌变的原因主要是抑癌基因突变为原癌基因

3.青蒿素是治疗疟疾的特效药物之一,其作用机理是干扰疟原虫表膜和线粒体功能,阻止疟原虫的消化

酶分解宿主细胞的血红蛋白,当青蒿素进入人患者体内,机体可能出现的现象是

A.青蒿素与疟原虫发生特异性结合 B.青蒿素有利于维持内环境稳态

C.青蒿素会诱发疟原虫的定向变异 D.青蒿素治疗疟疾属于主动免疫

4.2014年8月西非国家爆发大面积的埃博拉疫情,埃博拉病毒发病快,致死率高。埃博拉病毒的遗传物质是单链RNA(—RNA),宿主细胞内病毒的增殖过程如下图,—RNA和+RNA的碱基是互补配对的。下列叙述错误的是

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  1. 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
  2. —RNA和+RNA均有RNA聚合酶结合位点
  3. 过程②需要tRNA由宿主细胞提供
  4. —RNA和+RNA均可与核糖体结合

5.下图甲为某草原生态系统中几种生物之间的关系,图乙为根据图甲绘制的能量金字塔(数字代表不同营养级的生物类群)。下列相关叙述不正确的是

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  1. 该草原生态系统中没有被标出的生物类群是分解者
  2. 碳元素和能量在该草原生态系统中能实现自给自足
  3. 草等生产者的种类和数量是该生态系统中的营养结构的稳定基础
  4. 若土壤中有某种难分解的有毒物质,则图乙生物中体内有毒物质浓度最高的是I

6.地中海贫血症由三个复等位基因控制,其显隐性关系为A>山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷>a,并且A和a编码的蛋白质均不正常。

已知一对患病夫妇生有一正常儿子,下列相关叙述不正确的是

A.夫妇中至少有一方的基因型为山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷

B.复等位基因的出现是通过基因突变实现的

C.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制性状

D.该对夫妇生育正常儿子的概率是1/4

29.(9分)下图曲线为光照强度对植物光合作用的影响。下表为a~d 4种植物的单个植株在自然山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷浓度及最适温度下的光补偿点和光饱和点。请回答下列问题:

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  1. 植物通过光反应把太阳能转变为 贮存在ATP中,再通过暗反应转变为稳定的化学能贮存于 中。
  2. 光补偿点与光饱和点之间,限制植物光合作用的因素主要为 ;光饱和点之后,限制植物光合作用的因素主要为 。
  3. 光照强度为0.4klx时,表格中 植物的呼吸作用产生的山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷多于光合作用吸收的山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷,四种植物在群体中的光饱和点比单株的要高,主要原因是 。

30.(10分)登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状,登革热病毒科通过白色伊蚊传播,该病毒致病机理简图如下,据图回答下列问题

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(1)物质甲为 ,该物质和抗体I 能促进 ,使复合物增多,加重病症。

(2)图中血管通透性增大,致使病人的 外渗,引起组织水肿压迫神经,兴奋传至

形成痛觉。

  1. 登革热病人发热是由于感染病毒后,“致热源”直接作用于 体温调节中枢,导致

激素的分泌量增加,细胞代谢加快,体温升高,同时,病人会感觉肌肉酸痛,试分析原因:

  1. (10分)科学家对草原生态系统和农田生态系统进行了研究。请回答下列问题:
  1. 若用样方法调查该草原生态系统中某种双子叶植物的种群密度,常用的取样方法有 和
    等;若调查其中田鼠的种群密度,若标记的田鼠部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算结果 (填“偏大”、“偏小”或“相等”)。
  2. 在草原生态系统中,放养的牲畜过少就不能充分利用牧草提供的能量;放养牲畜过多则会造成草场的退化、畜产品产量下降,为保证畜产品的持续高产须 。
  3. 鼬通过视觉猎捕田鼠,田鼠的活动对于鼬是一种 信息,可见信息能够调节 ,以维持生态系统的稳定。
  4. 通常情况下,寄生在田鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响 (填“小于”、“等于”或“大于”)鼬对鼠种群数量的影响;大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争 (填“增强”、“不变”或“减弱”)。

32.(10分)某种植物的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素),是一对相对性状,由两对等位基因(A和a)共同控制,其产生机制如下图甲所示。为探究该种植物花色的遗传规律,进行了杂交实验,过程及结果如图乙所示:

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  1. 图甲说明基因可以通过 ,进而控制生物的性状。
  2. 根据图甲,分析纯合白色花的基因型是 。
  3. 图乙中山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷白花植株中,部分个体无论自交多少代,其后代表现型仍为白花,这样的个体在山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷代白花植株中的比例为 ;还有部分个体自交后代会发生性状分离,它们的基因型是 。
  4. 图乙中山西省临汾一中2016届高三3月月考生物试卷进行测交,其后代表现型及比例为 。
  1. 【生物——选修1:生物技术实践】(15分)

下图所示是将四倍体兰花的叶片通过植物组织培养形成植株的示意图,请结合相关图解回答问题:

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  1. 在选取四倍体兰花叶片时,要选择 的叶片;剪下的叶片需要经过一系列的消毒过程,一般先用流水冲洗20min左右,在无菌操作台上用体积分数为 的酒精消毒30s,取出后在无菌水中冲洗,再用质量分数为0.1%的 溶液灭菌1~2min,最后用无菌水冲洗3次。
  2. 离体植物组织培养常用MS培养基,其主要成分包括大量元素、微量元素、 (如甘氨酸、烟酸、维生素、蔗糖等)。
  3. ①过程称为 ,所形成的愈伤组织细胞与正常细胞相比,前者在结构上的特点是

;从①②结果看,它们的实质都是 。

40.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)

小鼠的某种抗体由轻链和重链组成,科学家将编码轻链和重链的基因分别导入两个不同的烟草植物体内,然后让两株植物进行杂交就能获得可同时编码轻链和重链两种多肽的植株,即合成小鼠抗体的转基因植物。回答下列问题:

  1. 若要获取小鼠的编码轻链和重链的基因,可以先提取小鼠浆细胞中编码两条链的mRNA,然后通过
    过程获取小鼠的cDNA,并利用 技术对目的基因进行扩增。
  2. 在构建基因表达载体时,需要用到的工具酶有 ,基因表达载体中的目的基因两端的序列分别是 和 。
  3. 用农杆菌转化法将目的基因导入植物细胞的过程中,常常将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的

上。检测目的基因是否导入受体细胞可用DNA分子杂交技术,一般用标记的 作探针。

(4)若想大规模培育能合成小鼠抗体的转基因植物,可采用 技术。

参考答案

1——5DBBDBD

29.

(1)活跃的化学能(1分) 糖类(或碳水化合物(1分)

(2)光照强度(1分) 温度、二氧化碳浓度(2分)

(3)a、c (2分) 植株间存在遮光现象(2分)

30.

(1)淋巴因子(1分) 病毒在吞噬细胞中增殖(2分)

(2)血浆蛋白 (1分) 大脑皮层(1分)

(3)下丘脑 (1分) 甲状腺(和肾上腺素)(1分) 感染病毒后代谢加快、好氧增加,人体(肌细胞)缺氧进行无氧呼吸产生乳酸(3分)

31.

  1. 五点取样法(1分) 等距取样法 (1分) 偏大(1分)
  2. 根据草场的能量流动特点,合理确定草场的载畜量(2分)
  3. 物理(1分) 生物的种间关系(2分)
  4. 小于(1分) 增强(1分)

32.

  1. 控制酶的合成控制代谢(2分)
  2. aaBB、aabb、AABB(2分)
  3. 7/13(2分) AaBb、AABb(2分)
  4. 白色:黄色=3:1(2分)

39.

  1. 生长旺盛(幼嫩)(2分) 70% (2分) 氯化汞(2分)
  2. 有机物(2分)
  3. 脱分化 (2分) 高度液泡化的无定形状态的薄壁细胞 (3分)

基因选择性表达的结果 (2分)

40

  1. 逆转录(2分) PCR(2分)
  2. 限制酶和DNA连接酶(1分) 启动子(2分) 终止子(2分)
  3. T—DNA (2分) 目的基因(2分)
  4. 植物培养(2分)
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