![](/template/default/wap/img/no.jpg)
2018江苏生物高考真题
03月10日
东至二中2015—2016学年第二学期高二年级阶段测试
生 物 试 卷
试卷满分:100分 考试时间:100分 命题人:张小丽
1.下列各组化合物中,都属于血浆正常组成成分的是( )
A. | 胰岛素、抗体、钠离子 | B. | 蛋白酶、葡萄糖、甲状腺激素 | |
C. | 脂肪酸、尿素、核糖体 | D. | 红细胞、胆固醇、二氧化碳 |
2.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生( )
A. | 胰岛素和胰蛋白酶 | B. | 胰岛素和呼吸酶 | |
C. | 生长激素和淀粉酶 | D. | 胰岛素和胰高血糖素 |
3.下列过程,哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )
①神经递质和激素的合成 ②抗体和抗原的特异性结合
③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ④神经递质和突触后膜受体的作用
⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ⑥蛋白质在消化道中的消化分解.
A.②④⑤ B.②⑤⑥ C.①③④ D. ①③⑥
4.左下图为恒温动物的某组织,其中1﹣毛细血管壁、2﹣红细胞,请据图对下列判断正确的是( )
①3中的葡萄糖由3经1和5到达4的过程,至少需要经过6层磷脂双分子层;
②图中二氧化碳浓度最高的部位是2,氧气浓度最高的是4;
③正常情况下图中的2不能穿过1进入5; ④3液成分与5液成分相比,含蛋白质较多;
⑤如果该动物的肾小球病变(产生蛋白尿),可能会导致5中液体增多.
第4题图第5题图
A.上述说法都不正确 B.只有一种说法正确 C.有2种说法正确 D.3种说法正确
5.右上图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示不同的体液,a、b、c、d、e分别表示物质运输的途径,下列有关说法错误的是( )
A.③中产生的热量是维持体温的热量的主要来源之一
B.若①中胰岛素含量上升,则通过a途径的葡萄糖大于通过b途径的
C.当①中Na+含量上升时,抗利尿激素的分泌量减少
D.正常情况下,①②④的化学成分和理化性质保持动态平衡
6.人体内有激素、神经递质,关于这二类物质的叙述,正确的是( )
A. | 都是由活细胞产生的蛋白质 | |
B. | 都是传递信息的信号分子 | |
C. | 都需经血液循环运输到靶细胞处才能发挥作用 | |
D. | 能产生这二类物质的细胞不一定能合成酶 |
7.内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件,下列叙述错误的是( )
A.内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B.内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C.维持内环境中Na+,K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D.内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量,有利于生命活动的进行
8.Ⅰ型糖尿病的病因是胰岛B细胞受损,胰岛素分泌不足,下列选项中符合Ⅰ型糖尿病患者实际情况的是( )
A. | 葡萄糖的氧化分解作用增强 | B. | 蛋白质合成和储存减少 | |
C. | 肝糖原合成增加 | D. | ATP的合成不受影响 |
9.在下列①~④中,甲、乙之间的关系可以用左下图表示的是( )
①甲—胰高血糖素,乙—胰岛素 ②甲—甲状腺激素,乙—促甲状腺激素
③甲—细胞外液渗透压,乙—抗利尿激素分泌量 ④甲—皮肤血流量,乙—体温
A.只有①③ B.只有②④ C.只有②③④ D.都可以
10.右下图为人体的生命活动调节示意图,下列叙述错误的是 ( )
第9题图
第10题图
A.饭后血糖升高时,人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌
B.人体内的甲状腺激素可能完成H过程
C.人在寒冷的条件下,可以通过刺激→A→C→D,使肾上腺素分泌增加
D.当人的手被针刺时,可以通过刺激→A→C→D,使手缩回
11.如图甲为细胞膜结构示意图,如图乙为突触结构示意图.下列相关叙述正确的是( )
A. | 图甲中的B与图乙中的D都是由磷脂分子组成 | |
B. | 若图甲中的M侧为肠道,那么N侧则是毛细血管腔 | |
C. | 图甲中B的成分决定了图乙中E在结构上具有一定的流动性 | |
D. | 图乙中C与D结合后F上的电位可由外正内负转变为外负内正 |
12.有机磷农药可抑制胆碱酯酶(分解乙酰胆碱的酶)的作用,对于以乙酰胆碱为递质的突触来说,中毒后会发生( )
A.突触前膜的流动性消失
B.关闭突触后膜的Na+离子通道
C.乙酰胆碱持续作用于突触后膜的受体
D.突触前神经元的膜电位发生显著变化
13.左下图是反射弧的局部结构示意图,刺激a点(a点为两接线端之间的中点),下列错误的是( )
A.若检测到b、d点有电位变化,说明兴奋在同一神经元上是双向传导的
B.兴奋由c传导到e时,发生电信号―→化学信号―→电信号的转换
C.若c处检测不到电位变化,可能是由于突触前膜释放的是抑制性递质
D.电流表①不偏转,电流表②可能偏转两次
14.2008年我国科学家成功破解了神经元“沉默突触”沉默之谜。这类突触只有突触结构,没有信息传递功能。右上图所示的反射弧中具有“沉默突触”,其中-O-<表示从树突到胞体,再到轴突及末梢.下列有关说法正确的是 ( )
A.上图反射弧中共有2个突触结构
B.若图只有③为沉默突触,刺激①不能引起e的电位变化,同时⑤也不能检测到反应
C.若图中所有突触都是沉默突触,刺激a点时,在b、c、d、e都不能检测到电位变化
D.沉默突触产生原因可能与突触小泡不能合成神经递质或与突触后膜缺乏相应受体有关
15.左下图为神经细胞的一部分膜结构,下列叙述错误的是( )
A.若此图为突触后膜局部结构,则神经递质可被①识别
B.静息电位的形成与膜上的②、⑤等载体有关,A面为正电位,B面为负电位
C.若此图为突触后膜局部结构,则兴奋经过此处时的信号转换是:电信号→化学信号→电信号
D.若此图是突触后膜局部结构,则动作电位产生时,Na+可通过结构②由A侧进入B侧
16.右上图所示,甲物质表示某种胞外物质,丙物质表示乙细胞接受甲物质影响后分泌或释放的某种物质.下列依次对甲、丙物质的例举中不合理的是( )
A.兴奋性传递物质、抑制性递质 B.葡萄糖、胰岛素
C.胰岛素、胰高血糖素
D.促甲状腺激素、甲状腺激素
17.教堂里的忏悔室是一间很小的房间,小房间里面有个窗户,窗户里面有牧师,忏悔者可以把心中的想法全部说出来与牧师交流,但是看不见牧师.忏悔者做忏悔时参与的高级神经中枢主要有( )
①下丘脑 ②大脑皮层H区(听觉性语言中枢)
③大脑皮层S区(运动性语言中枢)
④大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ⑤大脑皮层W区(书写性语言中枢)
A. | ①③ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ④⑤ |
18.下列有关学习和记忆的叙述,错误的是( )
A.学习和记忆相互联系,不可分割
B.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
C.记忆是将获得的经验进行储存和再现
D.学习和记忆的中枢位于下丘脑的海马区
19.左下图是人体体温调节的曲线图,请据图分析,下列说法不正确( )
19题图20题图
A.当环境温度为25℃时,产热量等于散热量
B.当环境温度从25℃下降到10℃时,从时间t1到时间t2,散热量增加是由于人体体温与环境温度的温差加大造成的
C.时间t2以后,散热量减少,这是体温调节的结果
D.时间t3以后,产热量小于散热量
20.激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞.如右上图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程,有关叙述正确的是( )
A. | 影响胰岛A细胞分泌的刺激X最可能是血糖含量升高 | |
B. | 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是体液调节,②位于垂体 | |
C. | 刺激X→①→②→③→胰岛A细胞是神经调节,②位于大脑皮层 | |
D. | 靶细胞接受激素刺激后,促使肝糖原分解、非糖物质转化为葡萄糖 |
21.2010年6月11日﹣﹣7月11日举行的南非世界杯给无数的球迷留下多个充满激情的时刻.下列关于足球运动所包含的生物学知识不正确的是( )
A. | 足球运动员在比赛时,主要进行的是需氧呼吸,但血液中乳酸的含量也会增加 | |
B. | 足球运动员在踢球的瞬间,神经冲动在反射弧中会以局部电流的形式进行双向传导 | |
C. | 足球运动员在比赛中听到终场哨声停止拼抢,该调节属于神经调节 | |
D. | 某运动员不幸受伤,医生往其相应部位注射了麻醉药,其作用是通过阻断传入神经的兴奋传导来达到缓解运动员疼痛的目的 |
22.如左下图是人体肝细胞内糖代谢部分过程简图,以下叙述中错误的是( )
A.C6H12O6从毛细胞血管进入细胞被利用,至少需要穿过3层膜
B.图示中的③④过程均会使细胞中ADP的含量上升
C.物质A可表示肝糖原,人体内胰岛素浓度升高,则①过程将加快
D.物质B表示丙酮酸,人体内甲状腺激素浓度升高,则②过程将加快
23.细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调如右下图。关于细胞间信息交流的说法错误的是( )
A.细胞之间的信息交流只能通过细胞膜上的糖蛋白,植物细胞也不例外。
B.图2可以表示精子与卵细胞的识别
C.若A细胞为胰岛B细胞,则胰岛素通过血液循环作用于肝细胞等靶细胞
D.动物细胞膜上的受体是细胞间信息交流的重要结构
24.下列对人体生命活动的叙述正确的是( )
①对于较重的糖尿病患者,除了控制饮食外,还需按照医生的要求注射胰岛素进行治疗;
②对于高烧不退的幼儿,可以采用多喝热水、加盖棉被等方法,增加排汗量来辅助降低体温;
③当人体摄取食盐较多时,使细胞外液渗透压升高,血液中抗利尿激素增多,导致尿量减少;
④如果支配某一肢体的传入神经及中枢完整,而传出神经受损,那么该肢体对针刺没有感觉但能运动.
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
25.如图为神经—肌肉接头,其结构和功能与突触类似。当兴奋传导至突触小体时,突触间隙中的Ca2+通过突触前膜上的Ca2+通道内流,导致突触小泡与突触前膜融合,释放神经递质。下列说法错误的是( )
A.图示说明乙酰胆碱的释放方式为胞吐,依赖于细胞膜的流动性
B.乙酰胆碱与肌细胞膜上的受体结合,引起肌细胞收缩或舒张
C.据图可推知,人体血钙低时出现抽搐的原因是突触间隙Ca2+减少,影响神经递质的释放
D.传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体在反射弧中称为效应器
二、非选择题(共50分)
26.(7分)据下图回答下列问题:
27.(7分)如图是内环境稳态与各系统的功能联系示意图,请回答相关问题.
(1)a表示 系统,b表示 系统,c表示 系统,参与内环境维持的还有图中的循环系统.
(2)CO2不从组织液进入组织细胞的原因是 .
(3)病人因呼吸受阻,肌细胞会因无氧呼吸产生大量乳酸,乳酸进入血液后,会使血液pH ,但乳酸可以与血液中的 发生反应,使血液的pH维持相对稳定.
(4)内环境相对稳定,除了图中所示的器官、系统的协调活动外,还必须在 的调节下进行.
28.(7分)细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能。下图中,图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。
29.(7分)分析资料,回答有关神经调节、激素调节和免疫的有关问题。
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体。如重症肌无力是由于机体产生能与神经递质乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示)。“Graves氏病” 是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素受体不会影响该抗体的分泌(如乙图所示)。请分析回答:
30.(7分)下列是与人体内环境稳态有一定关系的图解,图甲中A、B为人体内两种不同组织处的毛细血管,①②③表示某些营养物质;图乙表示正常人受到寒冷刺激时的部分调节过程。图中a、b、c表示调节物质,①―⑤表示过程。请据图分析回答相关问题:
(1)如果甲图中①为淀粉,则所形成的②由肠腔进入A中的方式是 ,经过A、B的运输,②可到达身体各组织细胞。从甲图信息可以判断其中的组织细胞为 细胞。
(2)若甲图中红细胞携带的氧气被组织细胞所利用,则其在组织细胞参与有氧呼吸的 阶段。
(3)当人体处于寒冷环境时,图乙中物质 (填字母)的分泌先增加,同时与c具有协同作用的调节物质是 。
(4)人体缺碘时,图乙中 (填数字)过程分泌的调节物质增加,其中b是通过 运输到达甲状腺与b受体特异性结合。
31.(7分)如图甲表示人体缩手反射的相关结构(虚线内表示脊髓的部分结构),图乙表示图甲中某部分结构的化学信号传递过程.请据图回答:
(1)在甲图中,B所示的结构属于反射弧的 .
(2)乙图传递的信号的形式变化为 (用文字和箭头表示),递质释放的方式是 .兴奋通过该机构的传递方向是 的,原因是 .
(3)丙图所表示的是兴奋在神经纤维上的传导方向是 的,其中与传导方向相同的是 (膜内或膜外)的电荷移动方向.
32.(8分)近年来,随着盗墓小说的流行,某人自学成才,加入盗墓行列,结果在一次盗墓行动中,脚掌不慎被一枚长钉扎入,猛然抬脚,大叫一声“oh.my god”.图1为此人反射弧结构示意图,A、E、M、N为反射弧上位点,D为神经与肌细胞接头部位,是一种与B、C类似的突触;图2为B结构的放大模式图.请据图作答:
(1)与盗墓人大叫一声“哎呀,我的天啊”有关的是大脑皮层言语区中的 区.
(2)图1中,若对A施加一强刺激,则A处细胞膜外表面电位变化是 ,若刺激图1中M点,则A点 (能、不能)发生电位变化.
(3)图2中,一个完整的突触包括 (填序号).
(4)图2中,与神经递质的形成、释放相关的细胞器有 、 .
(5)由于伤口过深,而破伤风芽孢杆菌又是 (需氧、厌氧、兼性厌氧)型微生物,医生担心盗墓人会得“破伤风”,所以为他注射了破伤风抗毒素血清进行紧急预防或治疗.
(6)盗墓人服用了某药品,它可以阻止神经递质与受体蛋白作用后的分解,因此,服用后,突触后神经元的变化是 .
东至二中2015—2016学年第二学期高二年级阶段测试
生物试卷答案
27(7分)
(1)呼吸 消化 泌尿(排泄 )
(2)组织细胞内的CO2浓度高于组织液
(3)降低 NaHCO3
(4)神经﹣体液﹣免疫
(3)②⑦⑨ (4)糖蛋白
(5)促甲状腺激素
(6)加速组织细胞摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低 负反馈调节
(1)S区 (2)由正变负 不能
(3)④⑤⑥ (4)高尔基体 线粒体
(5)厌氧 (6)持续性兴奋或抑制