天津市河北区2015届高三第二次高考模拟考试生物

河北区2014-2015学年度高三年级总复习质量检测（二）

理科综合 生物部分

第Ⅰ卷

本卷共6题，每题6分，共36分，每小题给出的4个选项中，只有一项是最符合题目要求的

1.下列关于细胞的叙述正确的是

A．衰老的细胞内基因的表达停止，多种酶活性降低

B．胡萝卜的细胞质基质的成分中含有胡萝卜素

C．人体成熟红细胞中没有染色体，只能进行无丝分裂

D．没有核膜的细胞，消耗的能量不是由线粒体提供的

2.埃博拉病毒（EBV）是一种单链RNA病毒，有18959 个碱基，其引起人类发生的埃博拉出血热（EBHF）是当今世界上最致命的病毒性出血热，目前该病毒已经造成超过4000人死亡。吞噬细胞是首先被EBV攻击的靶细胞，其与宿主细胞结合后，将核酸-蛋白复合体释放至细胞质中，通过下图途径进行增殖。下列说法正确的是

A．过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘌呤比例相同

B．过程②需要的氨基酸和tRNA的种类数及数量相同

C．过程①和过程③中均有磷酸二酯键的形成

D．此病毒侵入人体后会严重影响机体的体液免疫，但对细胞免疫影响较小

3.下列关于实验的相关叙述正确的是

A．使用健那绿染色观察线粒体，细胞在一段时间内可以保持活性

B．发生质壁分离的洋葱鳞片叶表皮细胞置于清水中后，液泡颜色将变深

C．观察植物根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验过程中要使实验材料保持活性

D．探究pH对酶活性影响的实验，将酶和反应物混合后放置在不同的pH条件下处理

4. 有甲、乙两种单基因遗传病，调查发现以下两个家系都有相关患者，系谱图如下（已知I₃不携带乙病致病基因）。下列分析正确的是

A．甲病致病基因位于X染色体上

B．乙病为常染色体隐性遗传病

C．II₁₀的基因型有6种可能

D．若II₉与II₁₀生育一个患甲病的男孩概率为l／18

5.下图表示物质A在无催化条件和有酶催化条件下生成物质P所需的

能量变化。据图分析下列相关叙述中不正确的是

A．ca段表示在无催化剂作用下，物质A生成物质P需要的活化能

B. 加热加压使底物分子更容易从b状态转变为a状态

C．若仅增加反应物A的量，则图中曲线的原有形状不发生改变

D．如曲线Ⅱ表示最适酶促反应条件下的曲线，则改变反应条件后，b将向上移动

6. 高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中I、II表示细胞，E、F表示物质。据图分析，下列说法错误的是

1. 如上图表示缩手反射过程，细胞II膜上的F表示受体蛋白
2. 如上图表示初次免疫过程，E经吞噬细胞处理后呈递给II，II受刺激后可能产生淋巴因子
3. 如上图表示血糖调节过程，且E与F结合后，II内糖原含量上升，则I代表胰岛A细胞
4. 如上图所示，若E与F结合后，促使II产生并释放了一种物质X，且X使E的生成量增加，这种调节方式属于反馈调节
   第II卷
   本卷共3题，每空2分，共44分
   7. 荧光素酶及其合成基因在生物研究中有着广泛的利用。（14分）
   （1）荧光素酶基因常被作为基因工程中的标记基因，其作用是将 筛选出来。
   （2）下表为4种限制酶的识别序列和酶切位点，下图为含有荧光素酶基因的DNA片段及其具有的限制酶切点。若需利用酶切法（只用一种酶）获得荧光素酶基因，最应选择的限制酶是 。

   限制酶	Msp I	BamH I	Mbo I	Sma I
   酶切位点

   
   （3）迄今为止，可将上述具有荧光素酶基因的运载体导入动物细胞的技术，应用最多的、最有效的是 。经一系列步骤，将所获得的胚胎早期培养一段时间后，再移植到雌性动物的 或子宫内，使其发育成为具有新性状的动物。
   （4）荧光素酶在ATP的参与下，可使荧光素发出荧光。生物学研究中常利用“荧光素－荧光素酶发光法”来测定样品中ATP的含量。某研究小组对“测定ATP时所需荧光素酶溶液的最佳浓度”进行了探究。
   【实验材料】1×10^－8mol/LATP标准液、缓冲溶液、70mg/L荧光素溶液（过量）、浓度分别为10、20、30、40、50、60、70mg/L的荧光素酶溶液。
   【实验结果】见右图。
   【实验分析与结论】
   ①实验过程：为使结果更加科学准确，应增设一组 作为对照。除题目已涉及的之外，还需要严格控制的无关变量有 （至少写出一个）。
   ②实验结果：由图可知， 点所对应的荧光素酶浓度为最佳浓度。
   8. 某生态系统中有仅由甲、乙、丙、丁、戊 5个种群（不含分解者）组成的营养结构，下表列出了各种群同化的能量值。图1表示有关种群乙的能量变化，其中①~⑦表示能量值的多少。图2是种群乙10年内种群数量变化的情况，图中λ表示该种群数量是上一年种群数量的倍数。（14分）
   
   （1）写出该生态系统中的食物网
   （2）种群乙是该生态系统营养结构中的 营养级，若甲的数量减少，戊的数量_______（会或不会）发生明显变化。
   （3）图1 中 （填数字）=2×10⁷，C 表示______________________。
   （4）图2 中处于___________点之前的种群年龄组成最可能是衰退型。
   （5）乙种群中雌雄个体通过气味相互识别，这属于 信息。
   9. AS综合征是一种由于患儿脑细胞中UBE3A蛋白含量缺乏导致的神经系统发育性疾病。UBE3A蛋白由位于15号染色体上的UBE3A基因控制合成，该基因在人脑细胞中的表达与其来源有关：来自母方的UBE3A基因可正常表达，来自父方的UBE3A基因由于邻近的SNRPN基因产生的反义RNA干扰而无法表达(如图1所示)。请分析回答以下问题（16分）
   
   图1 图2
   1. UBE3A蛋白是泛素－蛋白酶体的核心组分之一，后者可特异性“标记”P₅₃蛋白并使其降解，由此可知AS综合征患儿脑细胞中P₅₃蛋白积累量较        。检测P₅₃蛋白的方法是 。细胞内蛋白质降解的另一途径是通过
      (细胞器)来完成的。
   2. 由于UBE3A基因和SNRPN基因 ，所以它们的遗传关系不遵循自由组合定律。对绝大多数AS综合征患儿和正常人的UBE3A基因进行测序，相应部分碱基序列如图2所示。由此判断绝大多数AS综合征的致病机理是：来自 方的UBE3A基因发生 ，从而导致基因突变发生。
   3. 动物体细胞中某对同源染色体多出一条的个体称为“三体”。现产前诊断出一个15号染色体为“三体”的受精卵是由正常卵细胞与异常精子受精形成的，其UBE3A基因全部正常。该受精卵可随机丢失一条15号染色体而完成胚胎发育，则发育成AS综合征患者的几率是 (不考虑基因突变，请用分数表示)。
   4. 丙种球蛋白缺乏症(XLA)是一种伴X染色体隐性遗传病，某家族中的XLA男性患者在未接受有效治疗的前提下，一部分幼年夭折，一部分能活到四、五十岁。请分析出现这种情况可能的两点原因： 。

河北区2014-2015学年度高三年级总复习质量检测（二）

理科综合 生物部分参考答案

第Ⅰ卷

1.D 2.C 3.A 4.D 5.B 6.C

第II卷

7.（1）含有目的基因的细胞

（2）Msp1

（3）显微注射技术 输卵管

（4）①0mg/L荧光素酶溶液 温度（反应时间）

②d

8.

（2）第三 不会

（3）② 用于生长发育繁殖的能量

（4）c 、d

（5）化学

9.（1）多 抗原-抗体杂交 溶酶体

（2）位于一对同源染色体上（在同一条染色体上） 母

碱基（对）的替换

（3）1/3

（4）该致病基因的表达受到环境因素的影响；其他基因的表达与该致病基因的表达相关（或其它合理答案）（共2分，答对1项即得1分）