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上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

2015学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷

高三数学 文科试卷     2016.1

  1. 填空题:(本题满分56分,每小题4分)
    1.设抛物线的顶点在原点,准线方程为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则抛物线的标准方程是________________.
    2.方程上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的解是________________.
    3.设上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则数列上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的各项和为________________.
    4.函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的单调递增区间是________________.
    5.若函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的图像与对数函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的图像关于直线上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷对称,则上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的解析式为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷________________.
    6.若函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的零点个数为4,则实数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的取值范围为________________.
    7.若上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,且上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最小值是________________.
    8.若三条直线上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷相交于一点,则行列式
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的值为________________.
    9.在上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中,边上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则角上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的取值范围是________________.
    10.已知四面体上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的外接球球心上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷为棱上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的中点,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷两点在四面体上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的外接球上的球面距离是________________.
    11.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷展开后各项系数的和等于________________.
    12.已知函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的定义域为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,值域为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则这样的集合上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷最多有 _____.个
    13.正四面体的四个面上分别写有数字0,1,2,3把两个这样的四面体抛在桌面上,则露在外面的6个数字之和恰好是9的概率为________________.
    14.设上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷是实系数一元二次方程上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的两个根,若上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷是虚数,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷是实数,则上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷=________________.
  2. 选择题:(本题满分20分,每小题5分)
    15.已知向量上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷不平行,且上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则下列结论中正确的是-----------------------( )
    A. 向量上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷垂直 B. 向量上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷垂直
    C. 向量上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷垂直 D. 向量上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷平行
    16.设上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷为实数,则“上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷”是“上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷”的-----------------------------( )
    A. 充分不必要条件 B.必要不充分条件
    C. 充分必要条件 D.既不充分也不必要条件
    17.设上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷均是实数,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷是虚数单位,复数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的实部大于上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,虚部不小于上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则复数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷在复平面上的点集用阴影表示为下图中的---------------------------------------( )
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷
    18.设函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的定义域为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,若对于任意上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,当上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,恒有
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则称点上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷为函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷图像的对称中心.研究函数
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的某一个对称中心,并利用对称中心的上述定义,可得到
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的值为---------------( )
    A.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷B.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷C.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷D.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷
  3. 解答题:(本大题共5题,满分74分)
    19.(本题满分12分)
    在三棱锥上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.
    求证上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷并求三棱锥的体积上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷
    20.(本题满分14分;第(1)小题6分,第(2)小题8分)
    已知函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷
    (1)化简函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的表达式,并求函数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最小正周期;
    (2)若点上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷图象的对称中心,且上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,求点上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的坐标.
    21.(本题满分14分;第(1)小题6分,第(2)小题8分)
    已知实数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷满足上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷
    (1)求实数上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的取值范围;
    (2)求上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最大值和最小值,并求此时上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的值.
    22.(本题满分16分;第(1)小题3分,第(2)小题6分,第(3)小题7分)
    数列上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷满足上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,且上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷).
    (1)求上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷;(2)求数列上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的通项公式;
    (3)令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,求数列上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最大值与最小值.
    23.(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)
    上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷某地拟建造一座大型体育馆,其设计方案侧面的外轮廓如图所示:曲线AB是以点E为圆心的圆的一部分,其中上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷曲线BC是抛物线上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的一部分;上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷且CD恰好等于圆E的半径.假定拟建体育馆的高上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷(单位:米,下同).
    (1)若上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,求上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的长度;
    (2)若要求体育馆侧面的最大宽度DF不超过75米,求上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的取值范围;
    (3)若上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷AD的最大值.

    2015学年第一学期徐汇区学习能力诊断卷

    数学学科(文科)参考答案及评分标准     2016.1
  4. 填空题:(本题满分56分,每小题4分)

1.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷    2.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷   3.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷  4.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷   5.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷6.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷  7.16    8.1    9.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

10.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷  11.28   12.9 13.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷14.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

二.选择题:(本题满分20分,每小题5分)

15.A   16.D   17.A   18.C

  1. 解答题:(本大题共5题,满分74分)

19.(本题满分12分)

解:因为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷平面上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.又上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷平面上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.故上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷--------6分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.----8分

又在上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.---10分

又因为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷平面上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷----------12分

20.(本题满分14分;第(1)小题6分,第(2)小题8分)

:(1)上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最小正周期上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.----6分

(2) 由上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,∴上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,----------------------10分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,得上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,---------------------------12分

因此点上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的坐标为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.---------------------------------14分

21.(本题满分16分;第(1)小题6分,第(2)小题8分)

解:(1)由上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,得上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷-----------------------------------6分

(2)因为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,---------------------------10分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,即上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷--------------------------------------------------12分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,即上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.---------------------------14分

22.(本题满分16分;第(1)小题3分,第(2)小题6分,第(3)小题7分)

解:(1)上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.------------------------------------------------------3分

(2)设数列上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的前上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷项和为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,则上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,得上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷-----------------------------------6分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷从第二项起成等比数列,又上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷--9分

(3)上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

所以当上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷,-----------------------------------------------------------------------14分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

综上所述,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.---------------------------------------16分

23.(本题满分18分,第(1)小题4分,第(2)小题6分,第(3)小题8分)

解 (1) 因为圆E的半径为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷---------------------------------------------------------------------------------------1分

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

在圆上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷.-------------------------4分

(2)由圆E的半径为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷中令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷----------------------------------------------------------------7分

由题意知,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷恒成立,所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷恒成立.

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷取得最小值10,故上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷解得上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷----10分

(3)当上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

又圆E的方程为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷所以上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷从而上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷-------------------------------------------------13分

下求上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最大值.

方法一:令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷其中上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷是锐角,且上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷从而当上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷时,AD取得最大值上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷--------------------------------18分

方法二:令上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷则题意相当于:已知上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷的最大值.

当直线上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷与圆弧上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷相切时,上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷取得最大值上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷

答:当上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷米时,AD的最大值为上海市徐汇区2016届高三上学期期末学习能力诊断数学(文)试卷米.------------------------- -------------------------18分

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