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2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

绝密★启用前

2015年普通高等学校招生全国统一考试

文 科 数 学

注意事项:

1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必先将自己的姓名、准考证号码填写在答题卡上。

2.回答第I卷时,选出每小题的答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。

3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

第I卷(选择题,共60分)

一、选择题:本大题共12小题,每小题5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.已知集合2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

A.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2B.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2D.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2.若a为实数,且2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则a=

A.-4B.-3C.3D.4

3.根据下面给出的2004年至2013年我国二氧化硫年排放量(单位:万吨)柱形图,以下结论不正确的是

A.逐年比较,2008年减少二氧化硫排放量的效果最显著

B.2007年我国治理二氧化硫排放显现成效

C.2006年以来我国二氧化硫年排放量呈减少趋势

D.2006年以来我国二氧化硫年排放量与年份正相关

4.向量2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

A.-1B.0C.1D.3

5.设Sn等差数列2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的前n项和。若a1+a3+a5 = 3,则S5=

A.5B.7C.9D.11

6.一个正方体被一个平面截去一部分后,剩余部分的三视图如右图,则截去部分体积与剩余部分体积的比值为

A.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2B.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2D.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

7.已知三点2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则ΔABC外接圆的圆心到原点的距离为

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2A.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2B.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2D.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

8.右边程序框图的算法思路源于我国古代数学名著《九章算术》中的“更相减损术”。执行该程序框图,若输入的ab分别为14,18,则输出的a=

A.0B.2C.4D.14

9.已知等比数列2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2满足2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2a3a5=2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则a2=

A.2B.1C.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2D.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标210.已知AB是球O的球面上两点,∠AOB = 90°,C为该球面上的动点。若三棱锥OABC体积的最大值为36,则球O的表面积为

A.36πB.64πC.144πD.256π

11.如图,长方形ABCD的边AB = 2,BC = 1,OAB的中点,点P沿着边BCCDDA运动,记∠AOB=x。将动点PAB两点距离之和表示为x的函数2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的图象大致为

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

12.设函数2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则使得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2成立的x的取值范围是

A.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2B.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2D.2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

第II卷(非选择题,共90分)

本卷包括必考题和选考题两部分。第13题 ~ 第21题为必考题,每个试题考生都必须作答。第22题 ~ 第24题为选考题,考生根据要求作答。

二、填空题:本大题共4小题,每小题5分。

13.已知函数2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的图象过点2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则a = _________。

14.若xy满足约束条件2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的最大值为__________。

15.已知双曲线过点2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,且渐近线方程为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则该双曲线的标准方程为__________。

16.已知曲线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2在点2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2处的切线与曲线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2相切,则a = __________。

三、解答题:解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17.(本小题满分12分)

ΔABC中,DBC上的点,AD平分∠BACBD=2DC

(1)求2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(2)若2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,求2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

18.(本小题满分12分)

某公司为了解用户对其产品的满意度,从A,B两地区分别随机调查了40个用户,根据用户对产品的满意度评分,得到A地区用户满意度评分的频率分布直方图和B地区用户满意度评分的频数分布表。

A地区用户满意度评分的频率分布直方图

B地区用户满意度评分的频数分布表

满意度评分分组2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2
频 数2814106

(1)在答题卡上作出B地区用户满意度评分的频率分布直方图,并通过直方图比较两地区满意度评分的平均值及分散程度(不要求计算出具体值,给出结论即可);

B地区用户满意度评分的频率分布直方图

(2)根据用户满意度评分,将用户的满意度从低到高分为三个等级:

满意度评分低于70分70分到89分不低于90分
满意度等级不满意满意非常满意

估计哪个地区的满意度等级为不满意的概率大?说明理由

19.(本小题满分12分)

如图,长方体ABCDA1B1C1D1中,AB = 16,BC = 10,AA1 = 8,点EF分别在A1B1D1C1上,A1E=D1F = 4,过点EF的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形。

(1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由);

(2)求平面α把该长方体分成的两部分体积的比值。

20.(本小题满分12分)

已知椭圆C2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的离心率为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,点2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C上。

(1)求C的方程;

(2)直线l不过原点O且不平行于坐标轴,lC有两个交点AB,线段AB的中点为M。证明:直线OM的斜率与直线l的斜率的乘积为定值。

21.(本小题满分12分)

已知函数2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(1)讨论2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的单调性;

(2)当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2有最大值,且最大值大于2a - 2时,求a的取值范围。

请考生在第22、23、24题中任选一题作答,如果多做,则按所做的第一题记分。作答时请写清题号

22.(本小题满分10分)

选修4 - 1:几何证明选讲

如图,O为等腰三角形ABC内一点,⊙O与ΔABC的底边BC交于MN两点,与底边上的高AD交于点G,且与ABAC分别相切于EF两点。

(1)证明:EFBC

(2)若AG等于⊙O的半径,且2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,求四边形EBCF的面积。

23.(本小题满分10分)

选修4 - 4:坐标系与参数方程

在直角坐标系xOy中,曲线C12015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2t为参数,t ≠ 0),其中0 ≤ α< π,在以O为极点,x轴正半轴为极轴的极坐标系中,曲线C22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2C32015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(1)求C2C3交点的直角坐标;

(2)若C1C2相交于点AC1C3相交于点B,求2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的最大值。

24.(本小题满分10分)

选修4 - 5:不等式选讲

abcd均为正数,且a+b=c+d,证明:

(1)若ab>cd;则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(2)2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的充要条件。


参考答案

一.选择题

(1)A(2)D(3)D(4)C(5)A(6)D

(7)B(8)B(9)C(10)C(11)B(12)A

二.填空题

(13)-2(14)8(15)2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2(16)8

三.解答题

(17)解:

(Ⅰ)由正弦定理得

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因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2平分2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

由(Ⅰ)知2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,即2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(18)解:

(Ⅰ)

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通过两地区用户满意度评分的频率分布直方图可以看出,B地区用户满意度评分的平均值高于A地区用户满意度评分的平均值;B地区用户满意度评分比较集中,而A地区用户满意度评分比较分散。

(Ⅱ)A地区用户的满意度等级为不满意的概率大。

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2表示事件:“A地区用户的满意度等级为不满意”; 记2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2表示事件:“B地区用户的满意度等级为不满意”。

由直方图得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的估计值为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的估计值为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以A地区用户的满意度等级为不满意的概率大。

(19)解:

(Ⅰ)交线围成的正方形2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2如图:

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)作2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,垂足为M,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2为正方形,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

于是2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因为长方体被平面2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2分成两个高为10的直棱柱,所以其体积的比值为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2也正确)

(20)解:

(Ⅰ)由题意有2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

解得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的方程为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)设直线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2代入2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

于是直线OM的斜率2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,即2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以直线OM的斜率与直线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的斜率的乘积为定值。

(21)解:

(Ⅰ)2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的定义域为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2单调递增

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2;当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2。所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2单调递增,在2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2单调递减。

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2无最大值;当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2取得最大值,最大值为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因此2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2等价于2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2单调递增,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

于是,当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2;当2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2因此,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的取值范围是2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(22)解:

(Ⅰ)由于2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2是等腰三角形,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的平分线

又因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2分别与AB,AC相切于点E,F,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,故2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

从而2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)由(Ⅰ)知,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,故2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的垂直平分线.又2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的弦,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

连结2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2等于2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的半径得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,因此2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2都是等边三角形

因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,于是2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以四边形2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的面积为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(23)解:

(Ⅰ)曲线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的直角坐标方程为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,曲线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的直角坐标方程为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2.

联立2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2解得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2交点的直角坐标为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)曲线2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的极坐标方程为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,其中2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因此2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的极坐标为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的极坐标为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2时,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2取得最大值,最大值为4

(24)解:

(Ⅰ)因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

由题设2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因此2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(Ⅱ)(ⅰ)若2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,即

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

由(Ⅰ)得2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

(ⅱ)若2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,则2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,即

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因为2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,所以2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2,于是

2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

因此2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2

综上,2015年全国高考文科数学试题及答案-新课标22015年全国高考文科数学试题及答案-新课标2的充要条件

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