![](/template/default/wap/img/no.jpg)
吉林省吉林市普通中学2018届高三第二次调研测试物理
03月08日
2015-2016学年高一第一学期期末考卷
考试时间:90分钟
一、选择题(本大题共13小题,每小题4分,共52分.在每小题给出的四个选项中,第1-9题只有一项符合题目要求,第10-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但不全的得2分,不选或有错选的得0分)
1.在国际单位制中关于力学的基本单位正确的一组是
A.克、分钟、千米 B.千克、小时、米
C.千克、秒、千米 D.千克、秒、米
2.物体同时受到同一平面内三个力作用,下列几组力的合力可能为零的是
A.1005N,1007N,2014N B.500N,900N,300N
C.100N,500N,1000N D.1000N,1000N,1000N
3.如图所示,一水桶上系有三条绳子a、b、c,分别用它们提起相同的水时,下列说法中正确的是( )
A.a绳受力最大 B.b绳受力最大
C.c绳受力最大 D.三条绳子受力一样大
4.如图,人静止站在测力计上,下列说法中正确的是( )
A.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对平衡力
B.人对测力计的压力和测力计对人的支持力是一对作用力与反作用力
C.人所受的重力和人对测力计的压力是一对平衡力
D.人所受的重力和人对测力计的压力是一对作用力与反作用力
5.一个质点做方向不变的直线运动,加速度的方向始终与速度方向相同,但加速度的大小逐渐减小直至为零.则在此过程中( )
A.速度逐渐减小,当加速度减小为零时,速度达最小值
B.速度逐渐增加,当加速度减小为零时,速度达最大值
C.位移逐渐增大,当加速度减小为零时,位移将不再增大
D.位移逐渐减小,当加速度减小为零时,位移达最小值
6.甲、乙两物体先后从同一地点出发,沿一条直线运动,它们的v﹣t图象如图所示,由图可知( )
A.甲比乙运动得快,且早出发,所以乙追不上甲
B.t=20s时,乙追上了甲
C.t=10s时,甲与乙间的间距最大
D.在t=20s之前,甲比乙运动得快,t=20s之后乙比甲运动得快
7、一根弹簧其自由端B在未挂重物时, 指针正对刻度5. 在弹性限度内, 当挂上80 N重物时, 指针正对刻度45. 若要指针正对刻度20, 应挂重物的重力为
8.如图为用索道运输货物的情景,已知倾斜的索道与水平方向的夹角为37°,重物与车厢地板之间的动摩擦因数为0.30.当载重车厢沿索道向上加速运动时,重物与车厢仍然保持相对静止状态,重物对车厢内水平地板的正压力为其重力的1.15倍,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,那么这时重物对车厢地板的摩擦力大小为
A.0.35 mg B.0.30 mg C.0.23 mg D.0.20 mg
9.电梯在t=0时由静止开始上升,运动的a-t图象如图所示(选取向上为正),电梯内乘客的质量m0=50kg,重力加速度g取10 m/s2。下列说法正确的是( )
10.如图所示,A是一个质量为M的盒子,B的质量为
M,A,B用细绳相连,跨过光滑的定滑轮,A置于倾角为θ的斜面上,B悬于斜面之外而处于静止状态,现在向A中缓慢加入沙子,整个系统始终保持静止,则在加入沙子的过程中( )
A.绳子拉力逐渐增大 B.A对斜面压力逐渐增大
C.A所受摩擦力逐渐增大 D.A所受合力逐渐增大
11.物体以20 m/s的速度大小竖直上抛,规定竖直向下为正方向,不计空气阻力,g取10 m/s2。则3 s时间内物体的( )
A.路程为25 m
B.位移大小为5m,方向向下
C.速度改变量为-30 m/s
D.平均速度为-5 m/s,方向向上
12.如图所示,在原来静止的木箱内,放有A物体,A物体被伸长的弹簧拉住且静止。现发现物体A被拉动,木箱的运动情况可能是
A.加速下降 B.减速上升 C.匀速向右运动 D.加速向左运动
13.如图所示,用与竖直方向成θ角(θ<45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1,现保持小球在原位置不动,使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角,绳b的拉力为F2,再逆时针转过θ角固定,绳b的拉力为F3,则( )
A.F1<F2<F3
B.F1=F3>F2
C.绳a的拉力先减小后增大
D.绳a的拉力一直减小
二、实验题:(共18分)
14.(6分)如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,使重物拖着纸带从静止开始自由下落,利用此装置可以测定重力加速度.
①由题中所给数据可求得重锤在打点3时的速度为v3=________m/s.
②根据这条纸带测出的重力加速度g的数值是________m/s2.
15.(6分)在做“验证力的平行四边形定则”实验时:
(1)要使每次合力与分力产生相同的效果,必须
A.每次将橡皮条拉到同样的位置 B.每次把橡皮条拉直
C.每次准确读出弹簧秤的示数 D.每次记准绳的方向
(2)下图所示,是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果,则其中_______同学实验结果比较符合实验事实。
16.(6分)在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.
(1)当M与m的大小关系满足________时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.
(2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图像法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该作a与________的图像。
(3)某组同学实验得出数据,画出a-F图像如图所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是( )
A.实验中没有平衡摩擦力
B.实验中平衡摩擦力过度
C.实验中绳子拉力方向没有跟木板平行
D.实验中小车质量发生变化
三、计算题:(本题共4个小题,共30分。要求有必要的文字说明,只有结果不给分)
17.(7分)从离地500m的空中自由落下一个小球,取g= 10m/s2,求:
(1)经过多少时间落到地面;
(2)从开始落下的时刻起,在第1s内的位移、最后1s内的位移;
18.(7分)如图所示,质量为m=0.8 kg的砝码悬挂在轻绳PA和PB的结点上并处于静止状态。PA与竖直方向的夹角37°,PB沿水平方向。质量为M=10kg的木块与PB相连,静止于倾角为37°的斜面上,求:
(1)轻绳PB拉力的大小;
(2)木块所受斜面的摩擦力大小和弹力大小.
19.(7分)如图所示,质量m=2kg的物体静止在水平地面上,物体与水平面间的动摩擦因数为0. 5,现对物体施加一个大小F=20 N、与水平方向夹角θ=37o角的
斜向上的拉力,已知sin37o=0.6,cos37o=0.8,取g=10m/s2.
求:(1)物体的加速度大小.
(2)物体在拉力作用下5s末的速度.
(3)若F作用t=5s后即撤除,此后物体还能运动多远?
20、(9分)如图所示,倾角为θ的光滑斜面上放有一个质量为m1的长木板,当质量为m2的物块以初速度v0在木板上平行斜面向上滑动时,木板恰好相对斜面体静止。已知物块在沿木板上滑的整个过程中,斜面体相对底面没有滑动。求:
(1)物块沿木板上滑过程中,物块对木板的摩擦力;
(2)物块沿木板上滑过程中,斜面体对地面的摩擦力;
(3)物块沿木板上滑过程中,物块由速度v0变为时所用的时间和所通过的距离。
题号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
答案 | D | D | C | B | B | D | B | D | C | B | AD | ABD | BD |
高一物理期末试卷答案
一、选择题:
二、实验题
14、(6分) (1) D ;(2) ①3.50;②9.63
15、(6分)(1)A(2)甲
16、(6分)(1)M>>m;(2);(3)B.
三、计算题:
17、10s,5m,95m
18、(1)6N;(2)64.8N;76.4N
19、(1)、受力分析,列出方程:
Fcosθ-f=ma
f=μFN
Fsinθ+FN=mg
解得a=6m/s2
(2)、V=at
=6×5=30 m/s
(3)、μmg=ma′
V2 = 2ax
解得x=90m
20、(1)对木板受力分析,由平衡条件可知:f1=m1gsinθ,方向沿斜面向上
(2)木板对斜面体的压力为:N=(m1+m2)gcosθ,所以斜面体对地面的摩擦力为:
f2=(m1+m2)gsinθcosθ,方向水平向右
(3)根据牛顿第二定律,由(1)可知,设物块的加速度为a,则有
(m1+m2)gsinθ=m2a
设物块由速度v0变为时所用的时间和所通过的距离分别为t和d,由运动学规律可得