福建省漳浦第一中学2016届高三上学期第一次调研考试物理试卷

漳浦一中2015－2016学年上学期第一次调研考

高三物理试卷

（考试时间：90分钟满分：110分）

一、选择题（共13题，每题4分，共52分，其中1～8题为单项选择题，在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求，9～13为多项选择题，有多个选项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但选不全的得2分，有选错的得0分）

1．如图所示，一质量为m、边长为L的正方体物块与地面间的动摩擦因数为μ=0.1.为使它水平移动距离L，可以用将它翻倒或向前缓慢平推两种方法，则下列说法中正确的是（　　）

A.将它翻倒比平推前进做功少

B.将它翻倒比平推前进做功多

C.两种情况做功一样多

D.两种情况做功多少无法比较

2．质量为2kg的物体做直线运动，沿此直线作用于物体的外力与位移的关系如图所示，若物体的初速度为3m/s，则其末速度为（ ）

A．5m/s B． m/s C． m/s D．m/s

3．关于做功与能，下列说法中正确的是（　　）

A．物体的重力做正功，动能一定增加

B．重力势能等于零的物体，不可能对别的物体做功

C．物体的合外力做功为零，物体的机械能可能增加

D．除重力之外的外力对物体做功不为零，物体的机械能一定增加

4．如图所示，在匀速转动的圆筒内壁上，有一物体随圆筒一起转动而未滑动。当圆筒的角速度增大以后，下列说法正确的是（　　）

A．物体所受弹力增大，摩擦力也增大了 B.物体所受弹力增大，摩擦力减小了

C.物体所受弹力和摩擦力都减小了 D.物体所受弹力增大，摩擦力不变

5．某汽车以额定功率在水平路面上行驶，空载时的最大速度为，装满货物后的最大速度为，已知汽车空车的质量为，汽车所受的阻力跟车重成正比，则汽车后来所装货物的质量是（　　）

A．B．C．D．

6．已知日地距离约是月地距离的400倍，请结合生活常识估算得出太阳质量约是地球质量的（ ） A．35万倍B．350万倍C．3500万倍D．3.5亿倍

7．如图所示，固定在地面上的半圆轨道直径水平，质点从点正上方高处自由下落，经过轨道后从点冲出竖直上抛，上升的最大高度为，空气阻力不计．当质点下落再经过轨道点冲出时，能上升的最大高度为：

A．＝B．＝C．＜D．＜＜

8．如图所示,足够长的水平传送带以速度v沿逆时针方向转动,传送带的左端与光滑圆弧轨道底部平滑连接,圆弧轨道上的A点与圆心等高,一小物块从A点静止滑下,再滑上传送带,经过一段时间又返回圆弧轨道,返回圆弧轨道时小物块恰好能到达A点,则下列说法正确的是（　　）

A.圆弧轨道的半径一定是v²/2gB.若减小传送带速度,则小物块不可能到达A点 C.若增加传送带速度,则小物块有可能经过圆弧轨道的最高点

D.不论传送带速度增加到多大,小物块都不可能经过圆弧轨道的最高点

9．质量相同的两个摆球A和B，其摆线长L_A>L_B，它们都从同一水平位置而且摆线都处于水平状态由静止释放，如图所示。以此位置为零势能面，到达最低点时，以下说法中正确的是()。

A．它们的动能E_kA＝E_kBB．它们的机械能E_A＝E_B

C．它们的加速度a_A＝a_BD．它们对摆线的拉力T_A＝T_B

10．如图所示，轻杆的两端分别固定有质量为m和2m的小球a和b，杆可绕其中点无摩擦地转动，让杆位于水平位置时自由释放，在杆转到竖直位置的过程中( )

A.b球重力势能减少，动能增加 B.a球重力势能增加，动能减小

C.杆对a球做正功，对b球做负功 D.a球和b球的总机械能守恒

11．如图所示，水平传送带长为s，以速度v始终保持匀速运动，质量为m的货物无初速放到A点，货物运动到B点时恰达到速度v，货物与皮带间的动摩擦因数为μ，当货物从A点运动到B点的过程中，以下说法正确的是( )

A．摩擦力对物体做功为mv²B．摩擦力对物体做功为μmgs

C．传送带克服摩擦力做功为μmgsD．因摩擦而生的热能为2μmgs

12．两木块A、B用一轻弹簧拴接，静置于水平地面上，如图甲所示．现用一竖直向上的恒力F拉动木板A，使木块A由静止向上做直线运动，如图乙所示，当木块A运动到最高点时，木块B恰好要离开地面．在这一过程中，下列说法中正确的是(设此过程弹簧始终处于弹性限度内)(　 　)

A．木块A的加速度先增大后减小

B．弹簧的弹性势能先减小后增大

C．木块A的动能先增大后减小

D．两木块A、B和轻弹簧组成的系统机械能先增大后减小

13．水平地面上有两个固定的、高度相同的粗糙斜面甲和乙，乙的斜面倾角大，甲、乙斜面长分别为s、L₁，如图所示。两个完全相同的小滑块A、B可视为质点，同时由静止开始从甲、乙两个斜面的顶端释放，小滑块A一直沿斜面甲滑到底端C，而小滑块B滑到底端P后沿水平面滑行到D处（小滑块B在P点从斜面滑到水平面的速度大小不变），在水平面上滑行的距离PD=L₂，且s=L₁+L₂。小滑块A、B与两个斜面和水平面间的动摩擦因数相同，则（ ）

A．滑块A到达底端C点时的动能一定比滑块B到达D点时的动能小

B．两个滑块在斜面上加速下滑的过程中，到达同一高度时，动能可能相同

C．A、B两个滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中，滑块A重力做功的平均功率小于滑块B重力做功的平均功率

D．A、B滑块从斜面顶端分别运动到C、D的过程中，由于克服摩擦而产生的热量一定相同

二、填空题（每空2分，共14分）

14．用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律．实验所用的电源为学生电源，输出电压为6V的交流电和直流电两种．重锤从高处由静止开始下落，重锤上拖着的纸带打出一 系列的点，对纸带上的点 痕进行测量，据此验证机械能守恒定律．

（1）下面列举了该实验的几个操作步骤：

A．按照图示的装置安装器件；

B．将打点计时器接到电源的“直流输出”上；

C．用天平测出重锤的质量；

D．释放纸带，立即接通电源开关打出一条纸带；

E．测量纸带上某些点间的距离；

F．根据测量的结果计算重锤下落过程中减少的重力势能是否等于增 加的动能．

（1）其中没有必要进行的或者操作不当的步骤是 ．（将其选项对应的字母填在横线处）

（2）在验证机械能守恒定律的实验中，若以v²为纵轴，以h为横轴，根据实验数据

绘出v²—h的图像应是________________________________，才能验证机械能守恒定律；

v²—h图像的斜率等于________________________的数值。

15．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某小组设计了如图甲所示的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，图中桌面高为h，O₁、O₂、A、B、C点在同一水平直线上。已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计。

实验过程一：挡板固定在O₁点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O₁A的距离，如图甲所示。滑块由静止释放，落在水平面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x₁。

实验过程二：将挡板的固定点移到距O₁点距离为d的O₂点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O₂C的距离与O₁A的距离相等。滑块由静止释放，落在水平面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离为x₂。

（1）为完成本实验，下列说法中正确的 ．

A．必须测出小滑块的质量 B．必须测出弹簧的劲度系数

C．弹簧的压缩量不能太小 D．必须测出弹簧的原长

（2）写出动摩擦因数的表达式．（用题中所给物理量的符号表示）

（3）小红在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面。为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需测量的物理量是 ．

（4）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数。此实验方案 ．（选填“可行”或“不可行”）

三、计算题（4小题，10分+10分+10分+14分=44分，要求写出必要的文字说明和解题过程。）

16．（10分）如图所示，光滑圆弧AB在坚直平面内，圆弧B处的切线水平。A,B两端的高度差为0.2m, B端高出水平地面0.8m，O点在B点的正下方。将一滑块从A端由静止释放，落在水平面上的C点处，（g=10m/s²）求:

（1）OC的长

（2）在B端接一长为1.0m的木板MN，滑块从A端释放后正好运动N端停止，求木板与滑块的动摩擦因数。

（3）若将木板右端截去长为△L的一段，滑块从A端释放后将滑离木版落在水平面上P点处，要使落地点距O点的距离最远，△L应为多少？

17．（10分）如图所示,在同一竖直平面内,一轻质弹簧一端固定,静止斜靠在光滑斜面上,另一自由端恰好与水平线AB齐平,一长为L的轻质细线一端固定在O点,另一端系一质量为的小球,O点到AB的距离为2L.现将细线拉至水平,小球从位置C由静止释放,到达O点正下方时,细线刚好被拉断.当小球运动到A点时恰好能沿斜面方向压缩弹簧,不计碰撞时的机械能损失,弹簧的最大压缩量为 (在弹性限度内), 求:

（1）细线所能承受的最大拉力F；

（2）斜面的倾角；

（3）弹簧所获得的最大弹性势能.

18．（10分）物体A的质量为m_A，圆环B的质量为m_B，通过绳子连结在一起，圆环套在光滑的竖直杆上，开始时连接圆环的绳子处于水平，如图所示，长度l=4m，现从静止释放圆环。不计定滑轮和空气的阻力，取g=10m/s²。（1）若m_A:m_B=5:2，则圆环能下降的最大距离h_m。求：

（2）若圆环下降h₂=3m时的速度大小为4m/s，则两个物体的质量应满足怎样的关系？

（3）若m_A=m_B，请定性说明小环下降过程中速度大小变化的情况。

19．(14分)如图所示，一轻绳吊着粗细均匀的棒，棒下端离地面高H，上端套着一个细环，棒和环的质量均为m，相互间最大静摩擦力等于滑动摩擦力kmg(k＞1)，断开轻绳，棒和环自由下落，假设棒足够长，与地面发生碰撞时，触地时间极短，无动能损失，棒在整个运动过程中始终保持竖直，空气阻力不计，求：

（1）棒第一次与地面碰撞弹起上升过程中，环的加速度；

（2）棒与地面第二次碰撞前的瞬时速度；

（3）从断开轻绳到棒和环都静止，摩擦力对棒和环做的功分别是多少？

2015－2016学年上学第一次调研考高三物理参考答案

一、选择题：（13小题，每小题4分，共52分）

二、填空题（每空2分，共14分）

14．（1）BCD( 2) 过原点的倾斜直线；重力加速度

15．（1）C（2）（3）滑块停止滑动的位置到B点的距离（4）不可行

三. 计算题（10分+10分+10分+14分=44分，要求写出必要的文字说明和解题过程）

16．（10分）

当时，有最大值，即

17．（10分）（1）从C到最低点过程，小球的机械能守恒，则有：

最低点：， 联立解得：

（2）细绳在最低点被拉断后小球做平抛运动，则小球到达A点时

水平方向的分速度为：由得

竖直方向的分速度为：由， 得 （1分）

故， 则（1分）

（3）有能量守恒得：（2分） 得（1分）

18．（10分）（1）设圆环所能下降的最大距离为h_m，由机械能守恒定律得

（2分）（1分）

代入数字 得 ，解 得（1分）

（2）由机械能守恒（2分）

（1分）

解得两个物体的质量关系：（1分）

（3）小环在下降过程中速度一直增大。（2分）

19．（14分）⑴设棒第一次反弹上升过程中，环的加速度为a₁，由于k＞1，所以kmg＞mg，由牛顿第二定律得：kmg－mg＝ma₁，解得：a₁＝(k－1)g（1分）， 方向竖直向上。（1分）

⑵在下落的过程中，棒、环系统机械能守恒，且下落过程中，棒、环之间无相对滑动，设棒第一次落地的速度大小为v₁，由机械能守恒得：×－0＝2mgH－0，（1分）解得：v₁＝（1分）

当棒触地反弹时，环将继续下落，棒、环之间存在相对滑动，设此时棒的加速度为a₂，由牛顿第二定律得：mg＋kmg＝ma₂，解得：a₂＝(k＋1)g，方向竖直向下，即棒减速上升（1分）

环与棒将在空中达到相同速度v，有：v＝v₁－a₁t＝－v₁＋a₂t（1分） 解得：v＝（1分）

设此时棒上升的高度为h₁，有：v²－v₁²＝－2a₂h₁（1分）

此后，棒和环一起下落，设与地面碰撞前瞬间速度为v₂，有：

v₂²－v²＝2gh₁（1分） 解得： （1分）

⑶设摩擦力对棒和环做的功分别为W₁和W₂，整个过程中环与棒的相对位移为l

对棒有：mgH＋W₁＝0（1分）

对环有：mg(H＋l)＋W₂＝0（1分）

对系统有：kmgl＝mg(H＋l)＋mgH（1分）

解得：W₁＝－mgH，W₂＝（1分）