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重庆建筑工程职业学院专业排名

重庆建筑工程职业学院隶属于重庆市城乡建设委员会,是重庆市唯一一所全日制公办建设类高职院校。育人环境优良学院占地600亩,地处重庆市南岸区茶园新城,位于南山之麓、长江之滨,交通便利、信息畅通。在校学生6000余人,拥有一支职称结构合理、综合素质高的教师队伍和管理队伍。

重庆建筑工程职业学院专业排名

创建时间学校类型学科类型隶属单位
1956年公立工科重庆市城乡建设委员会

那么重庆建筑工程职业学院的优势专业都有哪些,下面是由高考必中网[www.win789.com]高考必中网小编就给出重庆建筑工程职业学院最好专业排行榜:

工程造价专业

共有66人认为重庆建筑工程职业学院的工程造价专业不错,推荐就读指数为4.5[满分5.0]。下面是工程造价专业的详细介绍:

重庆建筑工程职业学院专业排名

专业类别毕业五年平均薪资工作地点男女比例
管理科学与工程类¥7314

薪酬超过70%的专业

成都市

12%在成都市工作

女生较多

男47%-女53%

培养目标:工程造价专业培养具有工程造价计价、招投标、合同管理、成本核算及建设工程项目管理专业知识,具有工程造价专业领域工作岗位技能。

就业方向:工程造价专业毕业后能够在工程(造价)咨询公司、建筑施工企业(乙方)、建筑装潢装饰工程公司、工程建设监理公司、房地产开发企业、设计院、会计审计事务所、政府部门企事业单位基建部门(甲方)等企事业单位,从事工程造价招标代理、建设项目投融资和投资控制、工程造价确定与控制、投标报价决策、合同管理、工程预(结)决算、工程成本分析、工程咨询、工程监理以及工程造价管理相关软件的开发应用和技术支持等工作。

道路桥梁工程技术专业

共有64人认为重庆建筑工程职业学院的道路桥梁工程技术专业不错,推荐就读指数为4.6[满分5.0]。下面是道路桥梁工程技术专业的详细介绍:

重庆建筑工程职业学院专业排名

培养目标:培养掌握道路与桥梁工程基本理论和知识,具备岗位职业能力,从事道路与桥梁工程生产一线技术与管理工作的高级技术应用性专门人才。

就业方向:道路桥梁工程技术专业的毕业生就业方向主要分为三大部分,分别是:到公路管理局、交通局等交通土建工程的管理部门担任基建科员、调研员等,到各省公路局、路桥公司、市政公司等一线施工单位担任施工员、技术员、测量员、质检员、材料员、试验员等,到监理公司担任一般监理人员。

建筑工程技术专业

共有49人认为重庆建筑工程职业学院的建筑工程技术专业不错,推荐就读指数为4.3[满分5.0]。下面是建筑工程技术专业的详细介绍:

重庆建筑工程职业学院专业排名

培养目标:主要培养掌握本专业必备的基础理论和专门知识,具有从事本专业实际工作的全面素质和综合职业能力、在建筑行业生产、技术和管理一线从事施工技术与组织管理、建筑工程质量检验与安全管理、建筑工程造价、建筑工程测量等工作的高级技术应用型人才。

就业方向:建筑结构设计所从事建筑结构设计;建筑安装公司从事建筑施工组织与管理;建筑监理公司从事建筑施工监理;工矿企事业从事基建工作;建筑结构研究所从事科研、开发工作。

建筑装饰工程技术专业

共有28人认为重庆建筑工程职业学院的建筑装饰工程技术专业不错,推荐就读指数为3.8[满分5.0]。下面是建筑装饰工程技术专业的详细介绍:

重庆建筑工程职业学院专业排名

专业介绍:建筑装饰工程技术专业是指针对建筑内、外部装饰工程进行设计、造价、选材、施工以及管理、检测等的职业技术、技能。

就业方向:建筑装饰工程技术专业的就业范围非常广泛,该专业的毕业生主要在建筑公司、装饰公司、建筑及装饰设计单位、房地产或装饰工程监理等单位从事建筑装饰设计、咨询、施工、管理、监理等工作。

城市轨道交通车辆技术专业

共有18人认为重庆建筑工程职业学院的城市轨道交通车辆技术专业不错,推荐就读指数为3.7[满分5.0]。下面是城市轨道交通车辆技术专业的详细介绍:

重庆建筑工程职业学院专业排名

专业简介:目前我国能源的布局很不平衡。从发电结构来看,煤电占据相当大的比例,如果电力需求进一步增加,单纯依靠煤电经济便具有很大的局限性,而且长距离的煤炭输送还会加剧环境和运输的压力;而太阳能、生物能等可再生能源的开发由于技术问题,其使用成本极高;水能受自然环境和气候影响较大,因而其供应保障不稳定。在未来的30年内,这些新能源不具备成为我国主力能源的条件。将核能与以上所列的能源形式相比较,可以很明晰地看到核电在我国会得到蓬勃的发展。

培养目标:本专业培养适应我国国民经济和国防核科技工业发展需要,能在核化工与核燃料工程及相近专业领域从事科研、设计、生产、应用和管理等的专门人才。本专业培养的人才具有良好的数理化基础、扎实的专业知识和熟练的专业技能,能够适应本专业各个方向发展的基本需要,同时具有较好的人文社科和管理知识、良好的道德素质,身心健康、全面发展。

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