河南大学BC类学科名单（学科评估结果排名）

根据教育部官方发布的全国第四轮学科评估结果可得知，河南大学BC类学科名单（学科评估结果排名）如下：

河南大学BC类学科名单及学科评估结果排名（第四轮评估）

第四轮学科评估于2016年4月启动，按照“自愿申请、免费参评”原则，采用“客观评价与主观评价相结合”的方式进行。评估体系在前三轮的基础上进行诸多创新；评估数据以“公共数据和单位填报相结合”的方式获取；评估结果按“分档”方式呈现，具体方法是按“学科整体水平得分”的位次百分位，将前70%的学科分9档公布：前2%（或前2名）为A+，2%～5%为A（不含2%，下同），5%～10%为A-，10%～20%为B+，20%～30%为B，30%～40%为B-，40%～50%为C+，50%～60%为C，60%～70%为C-。

什么是学科评估？

学科评估是学位中心按照国务院学位委员会和教育部颁布的《学位授予和人才培养学科目录》，对具有博士硕士学位授予权的一级学科进行的整体水平评估。它是以第三方方式开展的非行政性、服务性评估项目，不同于政府开展的合格性评估。从2002年首次开展，平均四年一轮，至今已完成四轮。学科评估坚持“自愿申请、免费参评”原则，各单位具有博士或硕士学位授予权的一级学科（含一级学科和二级学科授权），均可申请参评。

第四轮学科评估于2016年4月启动，在95个一级学科范围内开展（不含军事学门类等16个学科），共有513个单位的7449个学科参评（比第三轮增长76%）；全国高校具有博士学位授予权的学科有94%申请参评。

为什么要开展学科评估？

中国作为拥有世界第二大规模的研究生教育大国，构建多主体参与的高等教育评价体系，是“管办评”分离的教育内部治理体系的必然要求。具有独立法人资质、以评估评审工作为主业的学位中心开展学科评估工作，评价学科内涵建设的质量和成效，是统筹构建研究生教育质量保障体系的重要实践。

开展学科评估的目的主要有三方面：一是服务大局。贯彻落实国家研究生教育发展方针，展示我国学科发展成就，建立学科评价的中国标准和中国模式，服务研究生教育“提高质量、优化结构、鼓励特色、内涵发展”的大局；二是服务高校。通过对学科建设成效和质量的评价，帮助高校了解学科优势与不足和发展过程中不平衡不充分的情况，促进学科内涵建设，提高学科水平和人才培养质量；三是服务社会。满足社会对教育质量的知情需求，为社会各界了解和分析学科水平与质量信息提供服务。

河南大学介绍

河南大学（Henan University），简称“河大”，创办于1912年，是河南省人民政府与中华人民共和国教育部“省部共建高校”，国家“世界一流学科建设高校”，入选国家“111计划”  、中西部高校基础能力建设工程、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、卓越教师培养计划、国家级大学生创新创业训练计划  、全国深化创新创业教育改革示范高校  、高校国家知识产权信息服务中心  、全国毕业生就业典型经验高校  、中国政府奖学金来华留学生接收院校等，是一所综合研究型重点大学。 1912年，林伯襄等河南省教育家在清代开封国家贡院旧址之上创建河南留学欧美预备学校，成为当时中国的三大留学培训基地之一  ；1923年，冯玉祥将军在其基础上扩建为中州大学  ，分设文、理两科  ；1927年，改建为国立第五中山大学，并增设了农、法、医三科  ；1930年，首次命名为河南大学  ；1942年，在于右任先生等支持下改为国立河南大学  ；1948年，在邓小平、陈毅同志支持下设立中原大学  ；1952年，院系调整，先后经历河南师范学院、河南师范大学等阶段；1984年，恢复河南大学校名  。截至2020年7月，河南大学有开封明伦校区、金明校区和郑州龙子湖校区三个校区，总占地面积5500余亩  ，建筑面积147万平方米；有98个本科专业，43个硕士学位授权一级学科，24种硕士专业学位授权类别，20个博士学位授权一级学科，19个博士后科研流动站；教职工4400多人  ；全日制在校生5万人，其中研究生近1万人，留学生700余人；5个学科进入ESI前1%。