2023师范类专业认证通过的高校有哪些(专业名单)
11月30日
浙江旅游职业学院王牌专业(重点专业)名单有:国际邮轮乘务管理、民宿管理与运营、导游、电子商务、研学旅行管理与服务、定制旅行管理与服务、智慧旅游技术应用、休闲服务与管理等,具体看以下名单。
双高计划高水平专业群建设名单:导游
全国职业院校民族文化传承与创新类示范专业点:烹饪工艺与营养
国家骨干高职院校重点建设专业:酒店管理、导游、景区开发与管理、会展策划与管理
高等职业教育创新发展行动计划(2015—2018 年)认定骨干专业:空中乘务、酒店管理、导游、会展策划与管理、景区开发与管理、旅游日语、西餐工艺
重点专业建设
专业名称 | 专业特点 |
酒店管理与数字化运营 | UNWTO质量认证专业国家示范性骨干重点建设专业教育部现代学徒制试点专业省级示范院校重点建设专业省级特色专业、省级优势专业 |
国际邮轮乘务管理 | UNWTO质量认证专业 |
民宿管理与运营 | 全国首批招生的民宿管理与运营专业 |
导游 | UNWTO质量认证专业国家示范性骨干重点建设专业全国旅游类专业示范点省级重点专业、省级优势专业省级示范院校重点建设专业国家双高计划专业群建设项目 |
电子商务 | UNWTO质量认证专业国家示范性骨干重点建设专业群、“企业制学院”重点建设专业国家双高计划专业群建设项目 |
研学旅行管理与服务 | 国家双高计划专业群建设项目 |
定制旅行管理与服务 | 全国首批招生的定制旅行管理与服务专业 依托中国特色高水平高职专业群 |
智慧旅游技术应用 | 全国首批招生的智慧旅游技术应用专业 依托中国特色高水平高职专业群 |
休闲服务与管理 | 省内首家开设国家示骨干重点建设专业群教育部现代学徒制试点专业 省级特色专业 浙江省优质高职专业群建设项目 |
智慧景区开发与管理 | UNWTO质量认证专业 国家示范性骨干重点建设专业浙江省示范院校重点建设专业浙江省优质高职专业群建设项目全国职业院校旅游类专业示范点 省级优势专业、省级特色专业 国家双高计划专业群建设项目 |
会展策划与管理 | UNWTO质量认证专业 国家示范性骨干重点建设专业浙江省示范院校重点建设专业浙江省优质高职专业群建设项目 省级优势专业、省级特色专业 |
高尔夫球运动与管理 | 浙江省优质高职专业群建设项目 |
旅游管理 | 浙江省优质高职专业群建设项目 |
酒店管理与数字化运营 | UNWTO质量认证专业 国家示范性骨干重点建设专业 教育部现代学徒制试点专业省级示范院校重点建设专业省级特色专业、省级优势专业 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
水上运输类(专) | 国际邮轮乘务管理 |
航空运输类(专) | 空中乘务 |
财务会计类(专) | 大数据与会计 |
工商管理类(专) | 市场营销 |
电子商务类(专) | 电子商务 |
旅游类(专) | 酒店管理与数字化运营 酒店管理与数字化运营(智能化方向) 民宿管理与运营 导游 研学旅行管理与服务 智慧旅游技术应用 定制旅行管理与服务 智慧景区开发与管理 会展策划与管理 茶艺与茶文化 旅游管理 酒店管理与数字化运营(国际英才) 酒店管理与数字化运营(中外合作办学) |
餐饮类(专) | 烹饪工艺与营养 西式烹饪工艺 西式烹饪工艺(西点方向) 餐饮智能管理 西式烹饪工艺(中外合作办学) |
艺术设计类(专) | 工艺美术品设计 |
表演艺术类(专) | 表演艺术 |
语言类(专) | 旅游英语 商务英语 旅游日语 应用俄语 |
体育类(专) | 高尔夫球运动与管理 |
公共管理类(专) | 人力资源管理 |
公共服务类(专) | 智慧健康养老服务与管理 |
浙江旅游职业学院(Tourism College of Zhejiang China)坐落于浙江杭州,简称浙旅职院, 隶属于浙江省文化和旅游厅; 由文化和旅游部与浙江省人民政府共建的一所公办高等旅游院校,学院是国家示范性高等职业院校建设计划、第二批国家现代学徒制试点单位,是全国旅游院校中第一所通过联合国世界旅游组织旅游教育质量认证的院校和唯一一所国家旅游局旅游教育标准化示范院校,是全国高等职业院校服务贡献50强、国际影响力50强院校,是浙江省高职优质校建设单位,是国家4A级旅游景区,也是中国旅游教育“五星联盟”院校之一。
学院前身为创建于1983年的浙江省旅游职工中等专业学校,1987年更名为浙江省旅游学校,2002年更名为浙江旅游职业学院。2019年浙江省文化艺术研究院并入。
截至2019年2月,学院拥有萧山、千岛湖两大校区,共占地1080亩,总建筑面积24.5万平方米;其中千岛湖校区500亩,建设用地约165亩,建筑面积约4万平方米。 设有11个教学单位,开设有27个专科专业。 全日制在校生12256人,在校留学生43人,教职员工560名,专任教师402名,拥有副高以上职称教师130名,具有硕、博学位的占307余名,“双师型”教师占90%以上。 2019年12月,被教育部、财政部列入第三类高水平专业群建设单位(B档)。