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2019年河北省石家庄二中高考历史模拟试卷

一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）

1．（4分）如表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是（　　）

A．西周姬姓封国承担的贡赋较重

B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展

C．周天子权力高度集中局面形成

D．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系

2．（4分）《史记•李将军列传》讲述了李广一生，在汉文帝时期为中郎将，无所事事；后来在汉武帝时期成为一位抗击匈奴的重要将领，威震北边，被匈奴称为“汉之飞将军”。这说明（　　）

A．社会环境影响个人成就

B．时代变迁影响对人物的评价

C．英雄人物推动历史进程

D．统治者的好恶决定战争胜负

3．（4分）北宋时，在与辽、夏等边境地区设置的贸易场所一一榷场里面，书画交易只是偶然出现，并未形成气候。到了南宋时期，宋金边境的榷场遂成为书画文物由北向南回流的渠道，且兴盛起来。据此可知（　　）

A．榷场是为了回购书画文物而设置的

B．书画回流蕴含宋人对故国依恋之情

C．南宋时期南方的书画创作手法很高

D．北宋时期北方的经济水平低于南方

4．（4分）在价值层面上，贵族化是宋明理学的根本特征，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用“，是“吾人禀赋之自然”。这说明（　　）

A．经济发展导致思想变化B．世俗化是明末儒学主流

C．理学认为人性违背天理D．明末市民文学得到发展

5．（4分）据文献记载，英国选择福州作为通商口岸，“意在武夷山茶”，但开放近9年，福州港茶叶外销量仍然极低。直到1853年，福州的茶叶贸易才开始兴盛，到19世纪六七十年代达到鼎盛，与上海、武汉合称为中国三大出口茶市，并长期居第一。导致这一转变的主要原因是（　　）

A．机器制茶业兴起B．海关关税的降低

C．国内政局的变动D．国际茶市的扩大

6．（4分）康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说论释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是（　　）

A．重新树立孔子的思想权威

B．减少近代化过程中的文化认同危机

C．使晚清保守思想大行其道

D．推动了传统思想与民主科学的结合

7．（4分）1943年春节，有记者报道太行根据地乡村民众过年的情况：旧历元旦，驻在各村的团体机关与驻地民众一同举行团拜，机关领导还和村代表携带礼物，慰问村中抗战烈属；“耍钱”等各种不正当的娱乐已经减少，演新戏、开晚会等是最常见的娱乐；有些村的民众不辞远途去凭吊左权将军的陵墓。据此可知（　　）

A．根据地村民的文化素养普遍提升

B．传统节日受重视的程度有所下降

C．根据地的物质生活水平显著提高

D．民俗节日呈现出革命动员的特征

8．（4分）在1961﹣1962年的第二次日内瓦会议上，中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏之间的中立道路；另一方面，积极争取法国等欧洲国家与美苏保持距离。这一做法（　　）

A．维持了印度支那地区的长期稳定

B．使中国在西欧赢得了广泛的盟友

C．巩固了社会主义阵营的内部团结

D．发挥了大国应具有的政治影响力

9．（4分）罗马法被近代社会广泛借鉴采用；其中的私法精神和内容尤为被重视，它包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范。这表明罗马法契合近代社会的主要是（　　）

A．罗马共和精神与近代吻合

B．自然法的人人平等原则

C．对个人权利的规范与尊重

D．三权分立与制衡原则

10．（4分）下表是《英国社会各阶层（职业）1560﹣1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势（　　）

A．有利于英国向近代社会转型

B．表明工业资产阶级迅速崛起

C．反映出英国基础教育已普及

D．说明社会上层政治地位稳定

11．（4分）1792年，法国授予美国人乔治•华盛顿，詹姆斯•麦迪逊、亚历山大•汉密尔顿、托马斯•潘恩等法国公民身份，随后托马斯•潘恩还被选举为国民公会议员。此举表明法国（　　）

A．支持美国进行独立战争B．对美国政体的完全接受

C．对美国革命精神的认同D．追求自由反对殖民主义

12．（4分）赫鲁晓夫在苏共二十大会议期间批判斯大林，导致苏联人民尤其是年轻人开始怀疑社会主义道路，并对苏联共产党和利社会主义的信念产生了动摇，这丝毫不亚于一颗原子弹的威力。苏共党内变故、社会主义阵营思想动乱、乃至被西方国家传播利用都是它带来的恶果。由此可见（　　）

A．赫鲁晓夫不应该批判斯大林

B．苏联人的思想得到彻底解放

C．苏联完佘摆脱了斯大林模式

D．意识形态稳定显得十分重要

二、解答题（共2小题，满分0分）

13．阅读材料，回答下列问题。

材料一：（在延安）陕甘宁边区政府政治上力图构建新型的乡村统一战线，理顺农民与地主之间的关系，以参议会为载体，调动起人民群众的积极性，同时也为乡村建设的顺利开展奠定了坚实的民主政治基础。经济上成立了劳动互助的村庄，农民已不是一户一户各不相关的各自劳动，而是为着一个确定的生产任务而奋斗；另一方面互助合作运动对于克服众所周知的乡村个人主义的思想起了很大作用。文化上对于乡村教育，赋予了中共政治社会化的内涵与目标。这不仅体现在高等教育、中等教育和社会教育方面，即便在小学教育中亦是如此。在陇东分区，各完小均以《群众报》、《解放报》、《陇东周报》作为教材，选择了大量报上的文章，如“没有共产党就没有新中国”、“生产展览会的意义在哪里”、“打倒国民党的特务政策”等等。

﹣﹣以上摘编自《乡村建设的延安道路》

材料二：1933年山东省政府决定在山东进行县政建设实验，由梁漱溟主持的研究院进行改革。首先，乡设乡学、村设村学以代替原来的医、乡、镇公所。实质是实行“政教合一”的自治制度，即以“村学”、“乡学”作为乡村的自治组织。在建立的村学中，设有小学部、成人部、妇女部。村里还为失学儿童设有共学处，因陋就简，随处施教。在乡学中，一般设有高级小学部或职业训练部等，供村学学众进一步学习。通过这些措施到1937年，邹平已接近扫除文盲的边缘。另外研究院大力兴办农业合作社，到1936年底，已经成立了棉花运销、蚕业产销、林业生产、信用、购买、机织等多种合作社，计307所，社员8828户。已收股金12422元，七七事变后，日本进攻山东，梁漱溟离开，邹平乡村建设实验至此结束。

﹣﹣以上摘编自《梁漱溟与邹平乡村建设》

（1）根据材料并结合所学知识，比较陕甘宁边区与山东地区乡村建设的异同。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价陕甘宁边区和山东地区的乡村建设运动。

14．阅读材料完成下列要求。

材料：如表是中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比。

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

三、【历史-选修I：历史上重大改革回哞】（共1小题，满分0分）

15．阅读材料，回答下列问题。

材料：辽景宗耶律贤、睿智皇后萧绰和圣宗耶律隆绪，承穆宗暴政之后，统治集团人心不稳，宋朝威胁南部边防。承天太后先后以皇后和太后的身份执掌朝政40年，进行了一系列改革。重视人才的选拔，不但信任宗室、外戚和契丹诸部有才能的贵族，而且重视任用汉官，逐渐将科举取士作为选官方式之一。参考宋朝制度，确立了官员考核办法，奖励清勤自持者，惩治贪酷和阿顺迎合行为。多次更定法令，摒除不利于封建统治的旧制，增加维护封建秩序的内容，不断完善诉讼制度，健全司法和行政机构。多次以诏旨倡导忠、孝、节、义等封建意识形态和行为规范，改变游牧民族中贵壮贱老、别籍异居、收母执嫂的传统。重视发展农业生产，制定和推行了一些保护农田、奖励垦荒和减轻赋役负担的政策和措施。辽历代皇帝都意夺取黄河以北之地，北宋亦想收回燕云之地，承天太后与北宋签订“澶渊之盟”，确立了兄弟之国的政治关系，开展互市贸易，辽朝逐渐进入了全盛时期。

﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括辽承天太后改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评析辽承天太后改革的历史影响。

四、【历史--选修3：20世纪的战争与和平】（共1小题，满分0分）

16．【历史﹣﹣选修3：20世纪的战争与和平】

材料：第二次世界大战中，到1942年，苏联的工业生产能力降到只相当于德国的三分之一。德国凭借很高的工业和科技水平，生产出众多称雄世界的先进武器。例如世界上最早的导弹和最早的喷气式飞机，德国生产的“虎”、“豹”型坦克、各种枪支都被公认为是世界最好的。而苏联在第二次世界大战中生产的武器，与它的工业机器的特点相似，外观显得粗糙笨拙，产量却很大。苏联武器制造业有一个名言：能大量生产和适用的武器才是最好的武器。据计算，德国一辆“虎”型坦克的价格相当于六辆苏联的T﹣34．因此，在两年多的时间内，德国只生产1800辆“虎”型和5500辆“豹”型坦克，苏联却生产了近50000辆T﹣3．当时作战飞机主要需要用铝来制造，苏联的铝产量又不到德国的四分之一，便一面用国产和进口的铝继续制造一些铝制战斗机，同时大量生产用木材作为机身的战斗机。空战中苏军损失虽然大，却补充方便，因此制空权在1943年以后就落到苏联手中。

﹣﹣摘编自李涵主编《档案揭密﹣﹣改变世界格局的历史细节》

（1）根据材料并结合所学知识，分析二战期间德国与苏联武器生产的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏军在武器落后的条件下却获胜的原因，从中我们得出什么启示？

五、【历史--选修4：中外历史人物评说】（共1小题，满分0分）

17．阅读材料，回答下列问题。

材料：吴敬梓，康熙四十年（1710）出生在“科第仕宦多显者”的一个官僚家庭。他深切渴望有朝一日能在科场上大显身手，二十三岁中秀才，之后一直没有中举。在逐渐看到了官僚的徇私舞弊，举业中人的利欲熏心，他对举业由热衷到失望，从而潜心创作《儒林外史》。吴敬梓在资本主义生产关系萌芽出现以后，他不知不觉地对新鲜信息已有所吸收。他认为读经书，做学问，要采取“不在宋儒下盘旋，亦非汉、晋诸贤所能笼络”的态度，并公然斥责当时的理学家“于经生制举业外，未尝寓目，独好窃虚谈性命之言，以自便其固陋”。

《儒林外史》以深刻的笔触批判了科举制度，反对八股取士的办法，无情地讽刺和嘲笑了那些热衷功名富贵的人，并剖示了科举制度对他们的毒害。吴敬梓的笔触并没有停留在这种政治文化的外显层次上，而是发展到宏观的民族文化的深隐层次，《儒林外史》触及知识分子的精神解放的问题，即知识分子在八股取士的牢笼下如何冲破精神罗网的问题。在艺术上，讽刺大师吴敬梓是用饱蘸辛酸泪水的笔来写喜剧，来描绘封建主义世界那幅变形的图画的。

﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明吴敬梓创作《儒林外史》的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析《儒林外史》的历史价值。

2019年河北省石家庄二中高考历史模拟试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题4分，满分48分）

1．（4分）如表为不同史籍关于西周分封制的叙述。据此能够被认定的历史事实是（　　）

A．西周姬姓封国承担的贡赋较重

B．分封制促进了东方诸侯国的社会发展

C．周天子权力高度集中局面形成

D．分封制加强了诸侯与周王的隶属关系

【考点】12：西周的分封制．菁优网版权所有

【分析】本题考查分封制的相关知识。关键信息有：天子作师，公帅之，以征不德。

【解答】材料“天子作师，公帅之，以征不德”、“天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”、“天子班贡，轻重以列。列尊贡重，周之制也”都能反映天子和诸侯国国君之间的关系，故选D。

“列尊贡重”反映不出是否是姬姓诸侯国，故排除A。

三则材料只有第二则与东方诸侯国有关，故排除B。

分封制下，周天子并没有实现权力的高度集中，故C的说法本身就不符合史实，排除C。

故选：D。

【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决我问题，难度适中。

2．（4分）《史记•李将军列传》讲述了李广一生，在汉文帝时期为中郎将，无所事事；后来在汉武帝时期成为一位抗击匈奴的重要将领，威震北边，被匈奴称为“汉之飞将军”。这说明（　　）

A．社会环境影响个人成就

B．时代变迁影响对人物的评价

C．英雄人物推动历史进程

D．统治者的好恶决定战争胜负

【考点】1B：汉朝加强中央集权的措施．菁优网版权所有

【分析】本题考查中国古代的历史人物。需要掌握李广的事迹。解题的关键是对材料的解读与分析。

【解答】依据题干材料可知，反映了李广在汉文帝时期无所事事，在汉武帝时期成为一位抗击匈奴的重要将领，威震北边，说明社会环境影响个人成就，故A项正确。

题干材料并没有体现对李广的评价，故B项错误。

材料反映的是李广在不同时期成就的不同，体现不出李广对历史进程的推动，故C项错误。

D项明显错误，应排除。

故选：A。

【点评】本题考查对李广的事迹的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解的能力。

3．（4分）北宋时，在与辽、夏等边境地区设置的贸易场所一一榷场里面，书画交易只是偶然出现，并未形成气候。到了南宋时期，宋金边境的榷场遂成为书画文物由北向南回流的渠道，且兴盛起来。据此可知（　　）

A．榷场是为了回购书画文物而设置的

B．书画回流蕴含宋人对故国依恋之情

C．南宋时期南方的书画创作手法很高

D．北宋时期北方的经济水平低于南方

【考点】3K：中国古代绘画艺术的起源和演变．菁优网版权所有

【分析】本题考查中国古代民族关系的演变情况。透过现象看本质是解决问题的关键。

【解答】依据材料“到了南宋时期，宋金边境的榷场遂成为书画文物由北向南回流的渠道，且兴盛起来”等结合所学知识可知，书画回流蕴含宋人对故国依恋之情，故B正确。

榷场是宋朝边疆设置的贸易场所，并不是单独为了回购书画文物而设置的，故排除A。

C与材料无关，排除。

D材料不能体现，排除。

故选：B。

【点评】本题考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力。依据材料结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。

4．（4分）在价值层面上，贵族化是宋明理学的根本特征，理学家否定现实社会中个人的生命、情感、欲望等世俗价值，而明末一些儒家学者在价值取向上正好与之相反，肯定“财之与势固英雄之所必资，而大圣人之所必用“，是“吾人禀赋之自然”。这说明（　　）

A．经济发展导致思想变化B．世俗化是明末儒学主流

C．理学认为人性违背天理D．明末市民文学得到发展

【考点】37：明清之际的儒家思想．菁优网版权所有

【分析】本题考查明清之际进步的儒学思想，明清两朝，中国封建社会已经进入后期。那时，资本主义萌芽已经产生并且在封建专制层层重压下，不断缓慢地发展。旧制度的衰落和新的社会因素产生，如同世界各国的规律一样，首先在思想界里被敏感地反映出来。于是，在明清时期思想界里一批反对传统儒家思想，反对封建专制主义腐朽统治，乃至带有民主色彩的思想家，便成为这一时期文化中新的潮流。他们批判继承了传统的儒学体系，使我国传统文化重新焕发了生机。

【解答】材料反映了明末儒家学者否定了宋明理学贵族化、反世俗化的主张，认为人们追求财富符合人的自然本性的特征，表明明清时期商品经济繁荣和资本主义萌芽的发展，改变了人们的价值观念，即经济发展导致思想的变化，故A正确；

明清时期宋明理学仍居于统治思想的地位，成为主流思想，故B项错误；

C项不符合“变化”的题意要求，排除；

D项在材料中无体现，故排除。

故选：A。

【点评】任何思想的产生都是一定时代的产物。明清时期封建君主专制强化，封建制度衰落，是民主思想产生的政治原因；商品经济发展、资本主义萌芽的产生与发展是其产生的经济原因。明末清初进步思想家反对封建专制，重视手工业、商业，批判继承传统儒学，这些主张在一定程度上反映了资本主义萌芽时代的要求，具有解放思想的历史进步作用。

5．（4分）据文献记载，英国选择福州作为通商口岸，“意在武夷山茶”，但开放近9年，福州港茶叶外销量仍然极低。直到1853年，福州的茶叶贸易才开始兴盛，到19世纪六七十年代达到鼎盛，与上海、武汉合称为中国三大出口茶市，并长期居第一。导致这一转变的主要原因是（　　）

A．机器制茶业兴起B．海关关税的降低

C．国内政局的变动D．国际茶市的扩大

【考点】A8：近代中国经济发展的特点．菁优网版权所有

【分析】本题考查近代中国经济的发展。需要掌握列强侵略的加强和洋务运动的兴起对对外贸易的影响。解题的关键是对材料的解读与分析，结合列强侵略的加强和洋务运动的兴起影响分析即可。

【解答】依据题干材料可知，鸦片战争后福州港茶叶外销量较低，从1853年，福州的茶叶贸易才开始兴盛，到19世纪六七十年代达到鼎盛，结合所学可知，由于受中国自然经济的抵制，因此鸦片战争后福州港茶叶外销量较低，随着列强侵略的加强和洋务运动的兴起，福州的茶叶贸易开始兴盛，故C项正确。

AB两项从鸦片战争后就已经出现，应排除。

D项不是主要原因，应排除。

故选：C。

【点评】本题考查对列强侵略的加强和洋务运动的兴起影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。

6．（4分）康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说论释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造，是儒家发展史上的一个重要阶段。这一行为的重要影响是（　　）

A．重新树立孔子的思想权威

B．减少近代化过程中的文化认同危机

C．使晚清保守思想大行其道

D．推动了传统思想与民主科学的结合

【考点】P5：康有为和梁启超民主思想．菁优网版权所有

【分析】本题考查康有为的思想，解题的关键是“康有为通过重塑孔子形象、高悬大同理想，并用西方政治伦理学说论释儒家经典，将儒家思想与西方文化对接和调融、重塑和创造”。

【解答】康有为之所以把重塑孔子形象看的很重，是因为他要将西方的资产阶级政治学说传播到中国，为了更好的宣传，就借助于孔子的权威，故B正确，A错误；

康有为通过这种做法是在宣传西方近代资产阶级政治学说，故没有出现C所述结果，故排除C；

他的做法推动了传统思想与西方政治学说的结合，而不是与科学民主的结合，故D不符而合题意，排除。

故选：B。

【点评】本题难度中档，考查康有为的思想，康有为把西方资本主义的政治学说同传统的儒家思想相结合，宣传维新变法的道理。

7．（4分）1943年春节，有记者报道太行根据地乡村民众过年的情况：旧历元旦，驻在各村的团体机关与驻地民众一同举行团拜，机关领导还和村代表携带礼物，慰问村中抗战烈属；“耍钱”等各种不正当的娱乐已经减少，演新戏、开晚会等是最常见的娱乐；有些村的民众不辞远途去凭吊左权将军的陵墓。据此可知（　　）

A．根据地村民的文化素养普遍提升

B．传统节日受重视的程度有所下降

C．根据地的物质生活水平显著提高

D．民俗节日呈现出革命动员的特征

【考点】9S：抗日战争．菁优网版权所有

【分析】本题主要考查抗日战争，要求学生结合抗战的过程特征来分析。

【解答】A．材料中的现象不能体现出来，人们的文化素质普遍提升，只能反映出当时的抗日时代特点，人们的节日和娱乐生活都与抗战有关。

B．从材料可以看出元旦照样过，新年也照样过，说明传统节日重视程度没有下降。

C．抗战时期根据地的物质生活水平不可能很大提高，选项是错误的表述。

D．从材料可以看出，节日的纪念活动也与抗战密切相连，体现了民俗节日呈现出革命动员的特征。

故选：D。

【点评】解答问题要搞清楚抗日战争的过程特征，要求学生有较强的结合所学知识分析材料的能力。

8．（4分）在1961﹣1962年的第二次日内瓦会议上，中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏之间的中立道路；另一方面，积极争取法国等欧洲国家与美苏保持距离。这一做法（　　）

A．维持了印度支那地区的长期稳定

B．使中国在西欧赢得了广泛的盟友

C．巩固了社会主义阵营的内部团结

D．发挥了大国应具有的政治影响力

【考点】E7：不结盟运动的兴起．菁优网版权所有

【分析】本题考查不结盟运动的兴起，不结盟运动诞生后，随着国际形势的变化，不结盟运动的内容不断丰富，但始终奉行独立、自主和非集团的宗旨和原则，支持各国人民争取和维护民族独立、捍卫国家主权以及发展民族经济和民族文化的斗争，维护世界和平。

【解答】“中国一方面支持老挝等东南亚国家走美苏之间的中立道路；另一方面，积极争取法国等欧洲国家与美苏保持距离”表明这一做法发挥了大国应具有的政治影响力，故D正确；

长期稳定、广泛的盟友、内部团结材料未体现，故ABC错误。

故选：D。

【点评】本题难度中档，考查不结盟运动的兴起，呼吁第三世界国家加强团结，主张国际关系民主化和建立国际经济新秩序。

9．（4分）罗马法被近代社会广泛借鉴采用；其中的私法精神和内容尤为被重视，它包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范。这表明罗马法契合近代社会的主要是（　　）

A．罗马共和精神与近代吻合

B．自然法的人人平等原则

C．对个人权利的规范与尊重

D．三权分立与制衡原则

【考点】4D：罗马法．菁优网版权所有

【分析】本题考查罗马法，为近代新兴资产阶级的民权理论提供了思想渊源，为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器。

【解答】“其中的私法精神和内容尤为被重视，它包括所有权、债权、婚姻家庭与继承等方面的规范”表明罗马法契合近代社会的主要是对个人权利的规范与尊重，故C正确；

ABD均不符合题意，排除。

故选：C。

【点评】近代欧洲都以罗马法为基础，制定了本国的法律制度，如《德国民法典》、《拿破仑法典》等都以罗马法为法律蓝本。现在世上许多国家的陪审制度、律师制度、诉讼原则都渊源于罗马法。世上公认的法学理论、法制民主原则也均发端于罗马法。“法律面前人人平等”的原则也成了法治建设永恒的价值观了。

10．（4分）下表是《英国社会各阶层（职业）1560﹣1700年识字率变动趋势分类统计表》（表中数据为具备识字能力的成员占该阶层（职业）全部成员的百分比）。这一变动趋势（　　）

A．有利于英国向近代社会转型

B．表明工业资产阶级迅速崛起

C．反映出英国基础教育已普及

D．说明社会上层政治地位稳定

【考点】5A：第一次工业革命的影响．菁优网版权所有

【分析】本题考查第一次工业革命的影响，第一次工业革命在客观上传播了先进的生产技术和先进的生产经验，同时，猛烈地冲击着旧思想和旧制度，是全世界各国人民觉悟。

【解答】从表中可知，各职业的识字率呈上升趋势，有利于英国向近代社会转型，故A正确；

工业资产阶级迅速崛起是在第一次工业革命期间，故B错误；

英国基础教育已普及、上层政治地位稳定材料未体现，故CD错误。

故选：A。

【点评】本题难度中档，考查第一次工业革命的影响，第一次工业革命大大密切加强了世界各地之间的联系，改变了世界的面貌，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，率先完成了工业革命的英国，很快成为世界霸主。

11．（4分）1792年，法国授予美国人乔治•华盛顿，詹姆斯•麦迪逊、亚历山大•汉密尔顿、托马斯•潘恩等法国公民身份，随后托马斯•潘恩还被选举为国民公会议员。此举表明法国（　　）

A．支持美国进行独立战争B．对美国政体的完全接受

C．对美国革命精神的认同D．追求自由反对殖民主义

【考点】68：美国独立战争．菁优网版权所有

【分析】本题主要考查美国的独立战争和政体产生的影响，要求学生结合美国独立战争的影响和政体的对法国产生的影响来分析。

【解答】A．法国人之所以授予美国开国元勋各种政治身份，主要的原因是当时的法国需要美国的革命和民主精神的支持。而不是侧重对美国进行独立战争的肯定。

B．事实上法国没有完全接受美国政体.1792年，法国建立的是君主立宪政体。

C．法国人授予美国开国元勋各种政治身份，主要是看重他们身上的民主革命精神，选项符合材料的意思。

D．法国没有受到殖民主义的威胁。

故选：C。

【点评】解答本题要搞清美国革命和政体的影响，还要搞清楚1792年法国革命的过程特征。

12．（4分）赫鲁晓夫在苏共二十大会议期间批判斯大林，导致苏联人民尤其是年轻人开始怀疑社会主义道路，并对苏联共产党和利社会主义的信念产生了动摇，这丝毫不亚于一颗原子弹的威力。苏共党内变故、社会主义阵营思想动乱、乃至被西方国家传播利用都是它带来的恶果。由此可见（　　）

A．赫鲁晓夫不应该批判斯大林

B．苏联人的思想得到彻底解放

C．苏联完佘摆脱了斯大林模式

D．意识形态稳定显得十分重要

【考点】CB：赫鲁晓夫改革．菁优网版权所有

【分析】本题主要考查赫鲁晓夫的改革，要求学生结合赫鲁晓夫改革的背景和过程特征来分析。

【解答】A．材料是强调赫鲁晓夫批判斯大林所产生的消极影响，不是强调该不该批判斯大林。

B．材料不是强调思想解放，强调思想和信仰，发生了动摇。

C．选项不符合历史事实，赫鲁晓夫时期没有完全摆脱斯大林模式。

D．从材料可以看出，赫鲁晓夫对斯大林的批判过于偏激，导致了思想的动摇和信仰的危机，说明意识形态的稳定对于国家非常重要。

故选：D。

【点评】解答本题要搞清楚苏共二十大产生的影响，还要搞清楚斯大林和斯大林模式是有区别的，赫鲁晓夫尽管冲破了斯大林的个人崇拜，但是并没有突破斯大林模式。

二、解答题（共2小题，满分0分）

13．阅读材料，回答下列问题。

材料一：（在延安）陕甘宁边区政府政治上力图构建新型的乡村统一战线，理顺农民与地主之间的关系，以参议会为载体，调动起人民群众的积极性，同时也为乡村建设的顺利开展奠定了坚实的民主政治基础。经济上成立了劳动互助的村庄，农民已不是一户一户各不相关的各自劳动，而是为着一个确定的生产任务而奋斗；另一方面互助合作运动对于克服众所周知的乡村个人主义的思想起了很大作用。文化上对于乡村教育，赋予了中共政治社会化的内涵与目标。这不仅体现在高等教育、中等教育和社会教育方面，即便在小学教育中亦是如此。在陇东分区，各完小均以《群众报》、《解放报》、《陇东周报》作为教材，选择了大量报上的文章，如“没有共产党就没有新中国”、“生产展览会的意义在哪里”、“打倒国民党的特务政策”等等。

﹣﹣以上摘编自《乡村建设的延安道路》

材料二：1933年山东省政府决定在山东进行县政建设实验，由梁漱溟主持的研究院进行改革。首先，乡设乡学、村设村学以代替原来的医、乡、镇公所。实质是实行“政教合一”的自治制度，即以“村学”、“乡学”作为乡村的自治组织。在建立的村学中，设有小学部、成人部、妇女部。村里还为失学儿童设有共学处，因陋就简，随处施教。在乡学中，一般设有高级小学部或职业训练部等，供村学学众进一步学习。通过这些措施到1937年，邹平已接近扫除文盲的边缘。另外研究院大力兴办农业合作社，到1936年底，已经成立了棉花运销、蚕业产销、林业生产、信用、购买、机织等多种合作社，计307所，社员8828户。已收股金12422元，七七事变后，日本进攻山东，梁漱溟离开，邹平乡村建设实验至此结束。

﹣﹣以上摘编自《梁漱溟与邹平乡村建设》

（1）根据材料并结合所学知识，比较陕甘宁边区与山东地区乡村建设的异同。

（2）根据材料并结合所学知识，简要评价陕甘宁边区和山东地区的乡村建设运动。

【考点】MI：中国历史上的重大改革．菁优网版权所有

【分析】本题考查中国历史上的重大改革。考查陕甘宁边区与山东地区乡村建设的异同和评价。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析比较概括即可。

【解答】（1）本小问的异同，相同点由材料一和材料二来看，二者采取的措施都包含了政治、经济和文化教育等方面，所以可以得出二者的措施都很全面；由材料一中的“以参议会为载体，调动起人民群众的积极性，同时也为乡村建设的顺利开展奠定了坚实的民主政治基础”和材料二中的“实质是实行‘政教合一’的自治制度”可以得出二者都重视基础民主建设；由材料一中的“成立了劳动互助的村庄”和材料二中的“大力兴办农业合作社”可以得出二者都重视生产的合作互助；由材料一中的“对于乡村教育，赋予了中共政治社会化的内涵与目标”和材料二中的“村里还为失学儿童设有共学处，因陋就简，随处施教。在乡学中，一般设有高级小学部或职业训练部等，供村学学众进一步学习”可以得出都重视学校教育。不同点：陕甘宁边区：根据所学抗日战争的相关知识可知，陕甘宁边区政府是由中国共产党统一领导，所以其措施都是在全区推行；由于当时的主要任务是抗日，所以中共在边区采取加强抗日民族统一战线的措施，使得民主范围更广泛；由材料一中的“没有共产党就没有新中国”、“生产展览会的意义在哪里”、“打倒国民党的特务政策”可以得出政治性强的特点；由“为乡村建设的顺利开展奠定了坚实的民主政治基础”、“不仅体现在高等教育、中等教育和社会教育方面，即便在小学教育中亦是如此”等信息可知其效果显善。山东地区：由材料二中的“由梁漱溟主持的研究院进行改革”可以得出由个人主持（或机构主持）和个别试点实验；由“政教合一”“乡村的自治组织”可以得出政教合一的自治制度；由“梁漱溟离开，邹平乡村建设实验至此结束”可以得出最终被迫中断。

（2）本小问的评价，首先要注意这两个地方都是在进行改革，所以都有其顺应现实的积极之处，可以从政治、经济和思想文化等角度来思考作答，即政治上，都有利于农村基层民主的发展；经济上，都促进农村经济的发展；文化教育上，都推动农村教育的普及，提高农民的文化素质。但由于二者所代表的阶级利益不同，二者政权的性质也有差异，所以要看到二者还存在不同的结果。具体来说，陕甘宁边区的乡村建设措施因为服务于抗日的需要，所以是符合时代要求的，它巩固了统一战线，为抗日战争的胜利奠定了政治经济基础；而山东地区的乡村建设代表的是国民党政权利益，其措施无法从根本上解决农村的矛盾和问题，在半殖民地半封建的中国难以成功和推广。

故答案为：

（1）相同：措施全面；重视基础民主建设；重视生产的合作互助；重视学校教育。

不同：陕甘宁边区：中国共产党统一领导；全区推行；民主范围更广泛；政治性强；效果显善。

山东地区：个人主持（或机构主持）；个别试点实验；政教合一的自治制度；被迫中断。

（2）都有利于农村基层民主的发展；促进农村经济的发展；推动农村教育的普及，提高农民的文化素质。但陕甘宁边区的乡村建设措施符合时代要求，巩固了统一战线，为抗日战争的胜利奠定了政治经济基础；山东地区的乡村建设措施无法从根本上解决农村的矛盾和问题，在半殖民地半封建的中国难以成功和推广。

【点评】本题考查对陕甘宁边区和山东地区的乡村建设运动的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析比较、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。

14．阅读材料完成下列要求。

材料：如表是中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比。

从材料中提取两条或两条以上信息，拟定一个论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。）

【考点】91：鸦片战争．菁优网版权所有

【分析】本题考查的是鸦片战争，解答的关键信息是“中国近代不同时期、不同版本的中国历史著作关于鸦片战争主要观点的对比表”

【解答】这一题属于开放性试题，要求考生根据题干所给的表格进行分析，就其中的两条或者两条以上信息归纳出一个论题，然后进行简要阐述，阐述需要做到史论结合。由表格可以看出，1903年版的著作内容是“只介绍了战争过程和南京条约的内容”，1907年则涉及到了背景，1913年涉及到了结果和影响，1922年和1929年则对相关内容又有了新的补充，故据此可以得出“中国人对鸦片战争的认识逐渐深化”的论题，然后结合题干中的时间选择任何两点或更多信息以及所学知识，从其深化的表现和原因角度分析即可阐述清楚。

故答案为：

论题：国人对鸦片战争危害的认识日益加深。

阐述：由于中国长期天朝上国的意识和闭关锁国的影响，中国对近代外交观念认识不足，因此1903年的版本只介绍了鸦片战争的过程和《南京条约》的内容，说明还没有认识到鸦片战争的主要影响与危害。

随着清王朝统治的瓦解、民主革命的兴起以及中华民国的建立，国人对近代民族危机加深和社会落后的反思日益加深。此后的版本对鸦片战争所带来的鸦片泛滥和国家主权受损等危害进行了讲述，说明对鸦片战争危害的认识日益加深。

总之，随着近代社会不断发展，民族危机不断加深，中国人对鸦片战争的认识逐渐深化。

【点评】本题考查了鸦片战争，考查了学生准确解读表格信息，调动、运用知识解决问题的能力。开放性的题目，没有固定的模式和答案，一般考查史论结合和论从史出的能力，同时语言表达能力和逻辑思维能力也是考查的重要内容，所以对考生的能力要求较高。做这样的题目首先要审题，确定好题目的要求到底是什么，而不能受所练习的题目影响，问什么答什么，注意主题和观点是有区别的。非常需要注意的第一点是观点要明确；其次，要围绕主题，认真组织材料，论证要求史论结合、论从史出，言之有理，论证要充分，史论结合要注意思维的逻辑性。

三、【历史-选修I：历史上重大改革回哞】（共1小题，满分0分）

15．阅读材料，回答下列问题。

材料：辽景宗耶律贤、睿智皇后萧绰和圣宗耶律隆绪，承穆宗暴政之后，统治集团人心不稳，宋朝威胁南部边防。承天太后先后以皇后和太后的身份执掌朝政40年，进行了一系列改革。重视人才的选拔，不但信任宗室、外戚和契丹诸部有才能的贵族，而且重视任用汉官，逐渐将科举取士作为选官方式之一。参考宋朝制度，确立了官员考核办法，奖励清勤自持者，惩治贪酷和阿顺迎合行为。多次更定法令，摒除不利于封建统治的旧制，增加维护封建秩序的内容，不断完善诉讼制度，健全司法和行政机构。多次以诏旨倡导忠、孝、节、义等封建意识形态和行为规范，改变游牧民族中贵壮贱老、别籍异居、收母执嫂的传统。重视发展农业生产，制定和推行了一些保护农田、奖励垦荒和减轻赋役负担的政策和措施。辽历代皇帝都意夺取黄河以北之地，北宋亦想收回燕云之地，承天太后与北宋签订“澶渊之盟”，确立了兄弟之国的政治关系，开展互市贸易，辽朝逐渐进入了全盛时期。

﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，概括辽承天太后改革的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，评析辽承天太后改革的历史影响。

【考点】MI：中国历史上的重大改革．菁优网版权所有

【分析】本题考查中国历史上的重大改革。考查辽承天太后改革的特点和影响。解题的关键是对材料的解读，提取有效信息，结合所学知识分析概括即可。

【解答】（1）本小问的特点，依据材料“统治集团人心不稳，宋朝威胁南部边防。承天太后先后以皇后和太后的身份执掌朝政40年，进行了一系列改革”可以得出针对内忧外患，改革措施果断；依据辽承天太后改革内容可以得出全面学习汉族制度文化；不断完善改革举措；“承天太后与北宋签订澶渊之盟，确立了兄弟之国的政治关系，开展互市贸易”可以得出实行与宋交好的外交策略。

（2）本小问的评析，依据材料“承天太后与北宋签订澶渊之盟，确立了兄弟之国的政治关系，开展互市贸易，辽朝逐渐进入了全盛时期”，结合第一问的特点和所学可知，该改革巩固了统治，增强了辽朝的国力，使之逐渐进入全盛时期；学习汉族先进文化，推进了辽朝的封建化进程；与北宋保持长时间的和平局面，符合人民愿望，有利于社会发展。

故答案为：

（1）针对内忧外患，改革措施果断；全面学习汉族制度文化；实行与宋交好的外交策略；不断完善改革举措。

（2）巩固了统治，增强了辽朝的国力，使之逐渐进入全盛时期；学习汉族先进文化，推进了辽朝的封建化进程；与北宋保持长时间的和平局面，符合人民愿望，有利于社会发展。

【点评】本题考查对辽承天太后改革的把握，旨在考查学生解读材料、获取有效信息、分析理解、归纳概括、运用所学知识解决问题的能力。

四、【历史--选修3：20世纪的战争与和平】（共1小题，满分0分）

16．【历史﹣﹣选修3：20世纪的战争与和平】

材料：第二次世界大战中，到1942年，苏联的工业生产能力降到只相当于德国的三分之一。德国凭借很高的工业和科技水平，生产出众多称雄世界的先进武器。例如世界上最早的导弹和最早的喷气式飞机，德国生产的“虎”、“豹”型坦克、各种枪支都被公认为是世界最好的。而苏联在第二次世界大战中生产的武器，与它的工业机器的特点相似，外观显得粗糙笨拙，产量却很大。苏联武器制造业有一个名言：能大量生产和适用的武器才是最好的武器。据计算，德国一辆“虎”型坦克的价格相当于六辆苏联的T﹣34．因此，在两年多的时间内，德国只生产1800辆“虎”型和5500辆“豹”型坦克，苏联却生产了近50000辆T﹣3．当时作战飞机主要需要用铝来制造，苏联的铝产量又不到德国的四分之一，便一面用国产和进口的铝继续制造一些铝制战斗机，同时大量生产用木材作为机身的战斗机。空战中苏军损失虽然大，却补充方便，因此制空权在1943年以后就落到苏联手中。

﹣﹣摘编自李涵主编《档案揭密﹣﹣改变世界格局的历史细节》

（1）根据材料并结合所学知识，分析二战期间德国与苏联武器生产的特点。

（2）根据材料并结合所学知识，说明苏军在武器落后的条件下却获胜的原因，从中我们得出什么启示？

【考点】T1：第二次世界大战．菁优网版权所有

【分析】（1）本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合二战期间苏德武器生产的特征来进行分析。

（2）本题主要考查第二次世界大战，要求学生结合，二战前夕苏联经济发展和备战状况的特点来分析。

【解答】（1）从材料“德国凭借很高的工业和科技水平，生产出众多称雄世界的先进武器”“各种枪支都被公认为是世界最好的”、“德国只生产1800辆‘虎’型和5500辆‘豹’型坦克”“德国一辆‘虎’型坦克的价格相当于六辆苏联的T﹣34”中可以分析出德国武器生产的特点；从材料“外观显得粗糙笨拙，产量却很大”可以得出苏联武器生产的特点。

（2）从材料“进口的铝继续制造一些铝制战斗机”、“大量生产用木材作为机身的战斗机。空战中苏军损失虽然大，却补充方便”并结合所学知识可以从武器成本、国家工业化的发展、社会主义体制的优势、苏联国土和人员优势、反法西斯联盟的支持和战争的性质等方面得出第一小问的答案。根据材料和所学知识可以从战争胜负的决定性因素、战争的性质等方面来分析出第二小问的答案。

故答案为：

（1）特点：德国：追求高质量、先进性，导致成本过高、产量偏低；

苏联：依国情战情进行生产，适用量产。

（2）原因：低成本武器方案更易支持长期战争消耗；国家工业化的实现为战争奠定了物质基础；社会主义体制便于国家集中人力物力；辽阔的国土和众多的人员提供了雄厚的战争资源；国际反法西斯统一战线的大力支援；德国法西斯侵略战争的失道寡助。

启示：答出符合材料与题意的一个观点即可；如：武器是战争的重要因素，但决定战争胜负的主要因素是人而不是物；或：正义的人民战争是战争获胜的重要因素。

【点评】解答问题要搞清楚苏德在战前经济发展的特点，还要从材料中提炼出输得军工生产的特征，学生要有较强的分析材料，提炼观点的能力。

五、【历史--选修4：中外历史人物评说】（共1小题，满分0分）

17．阅读材料，回答下列问题。

材料：吴敬梓，康熙四十年（1710）出生在“科第仕宦多显者”的一个官僚家庭。他深切渴望有朝一日能在科场上大显身手，二十三岁中秀才，之后一直没有中举。在逐渐看到了官僚的徇私舞弊，举业中人的利欲熏心，他对举业由热衷到失望，从而潜心创作《儒林外史》。吴敬梓在资本主义生产关系萌芽出现以后，他不知不觉地对新鲜信息已有所吸收。他认为读经书，做学问，要采取“不在宋儒下盘旋，亦非汉、晋诸贤所能笼络”的态度，并公然斥责当时的理学家“于经生制举业外，未尝寓目，独好窃虚谈性命之言，以自便其固陋”。

《儒林外史》以深刻的笔触批判了科举制度，反对八股取士的办法，无情地讽刺和嘲笑了那些热衷功名富贵的人，并剖示了科举制度对他们的毒害。吴敬梓的笔触并没有停留在这种政治文化的外显层次上，而是发展到宏观的民族文化的深隐层次，《儒林外史》触及知识分子的精神解放的问题，即知识分子在八股取士的牢笼下如何冲破精神罗网的问题。在艺术上，讽刺大师吴敬梓是用饱蘸辛酸泪水的笔来写喜剧，来描绘封建主义世界那幅变形的图画的。

﹣﹣摘编自白寿彝总主编《中国通史》

（1）根据材料并结合所学知识，说明吴敬梓创作《儒林外史》的时代背景。

（2）根据材料并结合所学知识，简析《儒林外史》的历史价值。

【考点】3P：明清小说．菁优网版权所有

【分析】本题考查吴敬梓创作《儒林外史》的时代背景、简析《儒林外史》的历史价值，需掌握明清小说的相关知识。

【解答】（1）“不在宋儒下盘旋，亦非汉、晋诸贤所能笼络”“于经生制举业外，未尝寓目，独好窃虚谈性命之言，以自便其固陋”科举取士扼杀人才成长；理学僵化，束缚知识分子思想；商品经济发展，新观念冲击传统思想；君主专制强化，政治黑暗腐败。

（2）“以深刻的笔触批判了科举制度，反对八股取士的办法，无情地讽刺和嘲笑了那些热衷功名富贵的人，并剖示了科举制度对他们的毒害”“触及知识分子的精神解放的问题，即知识分子在八股取士的牢笼下如何冲破精神罗网的问题。在艺术上，讽刺大师吴敬梓是用饱蘸辛酸泪水的笔来写喜剧，来描绘封建主义世界那幅变形的图画的”批判了明清科举取士对读书人的毒害及其时代弊端；反思当时知识分子的出路与精神解放问题；反映了明清时期封建专制制度日趋没落。

故答案为：

（1）科举取士扼杀人才成长；理学僵化，束缚知识分子思想；商品经济发展，新观念冲击传统思想；君主专制强化，政治黑暗腐败。

（2）批判了明清科举取士对读书人的毒害及其时代弊端；反思当时知识分子的出路与精神解放问题；反映了明清时期封建专制制度日趋没落。

【点评】本题难度中档，考查明清小说，从思想内涵和题材表现上来说，明清小说最大限度地包容了传统文化的精华，而且经过世俗化的图解后，传统文化竟以可感的形象和动人的故事而走进了千家万户。传统文化给明清小说提供了丰富的养料，而明清小说又将传统文化空前地发扬和丰富，在艺术形象和艺术细节的衍绎中予以创造性的阐说。

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日期：2019/4/8 8:22:15；用户：tp；邮箱：lsgjgz137@xyh.com；学号：21474120