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2019年湖北省襄阳五中高考生物一模试卷

一、选择题（本题共13题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．（6分）下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（　　）

A．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关

B．唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多

C．tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息

D．蓝藻和水绵都能进行光合作用，二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素

2．（6分）下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）

A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化

B．后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果

C．易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量

D．单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体

3．（6分）为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果如图．下列说法正确的是（　　）

A．整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致

B．四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据

C．四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率

D．200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率

4．（6分）生命系统中物质、能量和结构的动态变化具有重要意义，下列相关叙述错误的是（　　）

A．肝细胞中的糖原直接分解为葡萄糖，有利于维持血糖含量的相对稳定

B．光反应阶段光能转变为ATP中的化学能，用于暗反应阶段CO₂的固定

C．有丝分裂过程中染色质转变为染色体，便于遗传物质的精确分配

D．ATP水解失掉两个磷酸基团后，不可以作为逆转录的原料

5．（6分）下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）

A．河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时，恢复时间都会很漫长

B．生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环

C．群落演替的不同时期，群落中的优势种群的发生更替，能量传递效率保持相对稳定

D．虽然海洋生态系统的环境条件与陆地生态系统有差别，但是生物进化速度是一样的

6．（6分）下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（　　）

A．小白鼠吸入¹⁸O₂，则在其尿液中可以检测到H₂¹⁸O，呼出的CO₂也可能含有¹⁸O

B．³²S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性

C．将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用¹⁵N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含¹⁵N的精子所占比例为50%

D．在缺氧时给水稻提供¹⁴CO₂，体内可以存在¹⁴C的转移途径¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴C₂H₅OH）

二、非选择题（共4小题，满分39分）

7．（10分）某科研小组开展紫外线诱变选育脂肪酶高产菌株的研究．原始菌株1444粗壮假丝酵母经连续两次紫外线诱变，反复筛选，得到的突变株Z6和Z8．在40℃、pH 7.5条件下测定所产脂肪酶活性，分别比原始菌株提高了l26%、150%．回答下列问题：

（1）由于突变是不定向，突变导致脂肪酶活性变化的可能结果有　 　．

（2）科研人员对上述三个菌株所产生的脂肪酶特性进行研究，获如下结果

实验一：为测定脂肪酶在不同pH值条件下的稳定性，科研人员分别取上述三种菌株所产的酶液各20mL，分别与等体积的pH5～9的缓冲液混匀，置于4℃冰箱保存24小时后，将pH调至7.5，再加入等量的底物溶液，测定酶的相对活性．结果如图，与原始菌株1 444相比，z6和z8的酶在不同pH条件下的　 　．测定酶的活性的实验温度为　 　℃．

（3）实验二：分别取上述三种菌株的酶液各20ml，置于50℃恒温水浴处理60min，每隔10min取样一次，测定酶活性，同时测定三个对照组的酶活性并进行比较．本实验目的是　 　，对照组所用的酶液应如何处理？　 　．

8．（12分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．

（1）若亲本基因型为Aa₁×Aa₂，则其子代的表现型可能为　 　．

（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是　 　，它们再生一只黑色雄鼠的概率是　 　．

（3）假设进行很多Aa₂×ala₂的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa₂×Aa₂的杂交，预期每窝平均生　 　只小鼠．

（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

实验思路：

①选用该黄色雄鼠与多只　 　色雌鼠杂交．

②　 　．

结果预测：

①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为　 　．

②如果后代出现　 　，则该黄色雄鼠的基因型为Aa₂．

9．（10分）植物激素

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．

（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的　 　．

（2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的　 　生长较快，（从细胞水平可用　 　测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象　 　（能/不能）体现生长素作用的两重性．

（3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有¹⁴C﹣IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触¹⁴C﹣IAA溶液一端的¹⁴C﹣IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明　 　，并且　 　侧运输能力较强．

（4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有¹⁴C﹣IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端¹⁴C﹣IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力　 　（相同/不同），被切去的一侧也检测到¹⁴C﹣IAA，说明IAA存在　 　运输．

10．（7分）某稻田可以看作一个农田生态系统，其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物，稻飞虱以水稻幼叶为食，黑斑蛙可取食稻飞虱．请回答下列问题：

（1）种植水稻时，每平方米一般控制在50﹣60株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的　 　，以利于提高水稻产量．

（2）根据水稻田中生物间的取食关系，稻飞虱处于第　 　营养级．

（3）若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，最终演替的结果主要是由　 　决定．若演替到森林阶段，群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木，此现象说明群落的演替是　 　的过程．

（4）稻谷收获后，有些情况会对稻草进行焚烧，大面积的焚烧稻田会导致环境污染，但适当的“地面火”能烧掉枯草残根，对稻田生态系统有利，其原因是　 　．

【生物--选修1：生物技术实践】

11．（15分）柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程：柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品．请回答下列问题：

（1）脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的　 　气体促进柿子成熟．

（2）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是　 　．酒精发酵时可添加活性干酵母进行，发酵的原理是　 　（写出反应式）．

（3）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是　 　和　 　接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是　 　接种时应在火焰附近进行，同时设置空白培养基做对照，原因是　 　．

【生物--选修3：现代生物科技专题】

12．黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能合成AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

请回答：

（1）基因工程常见的运载工具（体）有　 　．将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是　 　．

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用　 　技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内．实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是　 　．

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的　 　．

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有　 　，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现　 　．

2017年湖北省襄阳五中高考生物一模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题（本题共13题，在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．（6分）下列关于生物体结构和功能的说法，正确的是（　　）

A．细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类有关，与数量无关

B．唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多

C．tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，都可储存遗传信息

D．蓝藻和水绵都能进行光合作用，二者的叶绿体中都含有DNA和光合色素

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；511：蛋白质 核酸的结构与功能；516：细胞器．

【分析】1、蛋白质是生命活动的体现者．

2、高尔基体和动物细胞的分泌物有关，与植物细胞壁的形成有关．

3、DNA的基本单位是脱氧核苷酸组成，RNA的基本单位是核苷酸．

4、蓝藻是原核生物，原核生物只有核糖体一种细胞器．

【解答】解：A、蛋白质是生命活动的体现者，细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类和数量都有关，A错误；

B、高尔基体和动物细胞的分泌物有关，唾液腺细胞分泌唾液淀粉酶，唾液腺细胞中的高尔基体数量一般比肌细胞中的多，B正确；

C、tRNA与DNA都由四种核苷酸组成，其中DNA可以储存遗传信息，tRNA的作用是携带氨基酸到核糖体，不能储存遗传信息，C错误；

D、蓝藻是原核生物，没有叶绿体，水绵是低等植物，具有叶绿体，D错误。

故选：B。

【点评】本题考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的结构区分，要求考生识记原核细胞和真核细胞的结构区分，；识记细胞膜的成分，明确细胞膜功能的复杂程度与膜蛋白的种类与数量有关；识记各种细胞器的主要功能，能结合所学的知识准确判断各选项．

2．（6分）下列有关生物遗传和变异的叙述，错误的是（　　）

A．生物的变异不一定会引起基因频率的改变和生物进化

B．后代中出现亲代没有的表现型可能是基因重组的结果

C．易位不一定会改变染色体上基因的种类和数量

D．单倍体植物高度不育的原因可能是细胞内无同源染色体

【考点】9C：生物变异的应用．菁优网版权所有

【专题】44：对比分析法；52A：基因重组、基因突变和染色体变异．

【分析】可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：

（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．

（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．

（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．

【解答】解：A、可遗传的变异会引起基因频率的改变，但不可遗传的变异不会引起基因频率的改变，也不会引起生物进化，A正确；

B、在减数分裂过程中，非同源染色体上的非等位基因之间可以自由组合，所以后代中出现亲代没有的性状可能是基因重组的结果，B正确；

C、易位发生在非同源染色体之间，但基因仍存在于细胞内的染色体上，因而不一定会改变染色体上基因的种类和数量，C正确；

D、单倍体植物高度不育的原因是减数分裂时细胞内染色体联会紊乱，不能产生正常的配子，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查可遗传变异的相关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

3．（6分）为探究不同光照强度对羊草光合作用的影响，研究人员在种植羊草的草地上随机选取样方，用透明玻璃罩将样方中所有羊草罩住形成密闭气室，并与二氧化碳传感器相连，定时采集数据，结果如图．下列说法正确的是（　　）

A．整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致

B．四条曲线分别表示在夏季某天中不同时段采集到的数据

C．四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的光合速率

D．200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为净光合速率

【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．菁优网版权所有

【专题】121：坐标曲线图；51C：光合作用与细胞呼吸．

【分析】影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度等．

分析题干信息可知，本实验的自变量为“不同光照强度”，因变量为二氧化碳浓度，因此温度属于无关变量．

【解答】解：A、本实验的自变量为“不同光照强度”，则温度属于无关变量，因此整个实验过程中密闭气室内温度必须保持一致，A正确；

B、四条曲线分别表示在相同时段不同光照强度条件下采集到的数据，B错误；

C、四条曲线分别表示羊草在不同光照强度下的净光合速率，C错误；

D、由于温度相同，因此不同曲线的呼吸速率相同，因此200s时，曲线④和曲线①相应数值之差为光合速率的差距，D错误。

故选：A。

【点评】本题考查了影响光合作用的环境因素，要求考生能够运用对照实验的原则分析实验，掌握实验的自变量、因变量以及无关变量，能够结合曲线信息分析各项．

4．（6分）生命系统中物质、能量和结构的动态变化具有重要意义，下列相关叙述错误的是（　　）

A．肝细胞中的糖原直接分解为葡萄糖，有利于维持血糖含量的相对稳定

B．光反应阶段光能转变为ATP中的化学能，用于暗反应阶段CO₂的固定

C．有丝分裂过程中染色质转变为染色体，便于遗传物质的精确分配

D．ATP水解失掉两个磷酸基团后，不可以作为逆转录的原料

【考点】3C：ATP的化学组成和特点；3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；4A：有丝分裂的特征和意义；E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；51B：ATP在能量代谢中的作用；51C：光合作用与细胞呼吸；51D：细胞的增殖；528：基因与性状关系；532：神经调节与体液调节．

【分析】1、血糖平衡受胰岛素、胰高血糖素等激素的调节，血糖浓度升高，胰岛素分泌增加，促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原、转化成非糖类物质，进而使血糖浓度降低，当血糖浓度低时，胰高血糖素的合成和分泌增加，促进肝糖原分解形成葡萄糖、非糖物质转化成葡萄糖，进而使血糖浓度维持在相对稳定的水平．

2、光反应是水光解产生还原氢、ATP，暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原，三碳化合物还原需要消耗光反应产生的还原氢、ATP．

3、有丝分裂过程中，前期染色质高度螺旋化，缩短变粗形成染色体，中期染色体的着丝点排列在赤道板中央，后期着丝点分裂，染色单体形成子染色体移向细胞两极，细胞的每一极都各有一套与亲代细胞相同的染色体，末期一个细胞形成两个细胞．

4、ATP的组成成分是1分子核糖、1分子腺嘌呤和3个磷酸基团，ATP水解掉2个磷酸基是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一．

【解答】解：A、血糖浓度降低，肝糖原分解，维持血糖浓度相对稳定，A正确；

B、暗反应包括二氧化碳固定和三碳化合物还原两个过程，二氧化碳固定不消耗ATP，三碳化合物还原消耗光反应产生的ATP，B错误；

C、有丝分裂过程，前期染色质变成染色体，有利于染色体平均分配到2个子细胞中，C正确；

D、ATP水解掉2个磷酸基团是腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本组成单位之一，逆转录是以RNA为模板合成DNA的过程，因此ATP水解失掉两个磷酸基团后，不可以作为逆转录的原料，逆转录的原料是脱氧核苷酸，D正确。

故选：B。

【点评】本题要求考生理解血糖平衡调节过程，光合作用过程中的物质变化及光反应与暗反应之间的关系，染色体与染色质的关系及细胞有丝分裂过程的特点，ATP、DNA、RNA在组成成分上的异同点及中心法则的内容等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并对相关知识进行准确识记，应用相关知识进行推理、判断．

5．（6分）下列有关生物群落和生态系统的叙述，正确的是（　　）

A．河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时，恢复时间都会很漫长

B．生态系统的物质循环具有全球性，通过光合作用和呼吸作用可完成碳的全球化循环

C．群落演替的不同时期，群落中的优势种群的发生更替，能量传递效率保持相对稳定

D．虽然海洋生态系统的环境条件与陆地生态系统有差别，但是生物进化速度是一样的

【考点】F6：群落的演替；G2：生态系统的功能；G6：生态系统的稳定性．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；536：种群和群落；537：生态系统．

【分析】1、抵抗力稳定性和恢复力稳定性

（1）抵抗力稳定性：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．

（2）恢复力稳定性：生态系统在遭到外界干扰因素的破坏以后恢复到原状的能力．

2、抵抗力稳定性的大小取决于该生态系统的生物物种的多少和营养结构的复杂程度．生物种类越多，营养结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高；而恢复力稳定性则是生态系统被破坏后恢复原状的能力，恢复力稳定性的大小和抵抗力稳定性的大小往往存在着相反的关系．

【解答】解：A、草原生态系统的营养结构相对简单，其恢复力稳定性较强，因此河流生态系统与草原生态系统在遭受相同程度污染时，草原生态系统恢复时间较短，A错误；

B、完成碳的全球化物质循环，除了光合作用和呼吸作用外，还需分解者的分解作用等，B错误；

C、随着群落演替的进行，不同时期群落中的优势种群在发生更替，但能量传递效率保持在10%～20%之间，C正确；

D、与陆地生态系统相比，海洋生态系统的无机环境相对比较稳定，环境变化不太剧烈，所以生物进化速度较慢，D错误。

故选：C。

【点评】本题考查生态系统的功能、生态系统的稳定性，要求考生识记生态系统的稳定性的类型及影响稳定性高低的因素；识记生态系统中物质循环的特点和能量流动的特点；识记群落演替的类型及实例，能结合所学的知识准确判断各选项．

6．（6分）下列有关放射性同位素示踪实验的叙述，错误的是（　　）

A．小白鼠吸入¹⁸O₂，则在其尿液中可以检测到H₂¹⁸O，呼出的CO₂也可能含有¹⁸O

B．³²S标记甲硫氨酸，附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性

C．将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用¹⁵N进行标记，正常情况下，在该细胞分裂形成的精细胞中，含¹⁵N的精子所占比例为50%

D．在缺氧时给水稻提供¹⁴CO₂，体内可以存在¹⁴C的转移途径¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴C₂H₅OH）

【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3Q：有氧呼吸的过程和意义．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；51C：光合作用与细胞呼吸．

【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用：

（1）用³⁵S标记噬菌体的蛋白质外壳，用³²P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；

（2）用³H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；

（3）¹⁵N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；

（4）卡尔文用¹⁴C标记CO₂，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO₂→C₃→有机物；

（5）鲁宾和卡门用¹⁸O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水。

【解答】解：A、关于呼吸作用元素的去向分析：．所以，¹⁸O₂标记以后放射性元素首先出现在水中，但是水又可以作为有氧呼吸第二阶段的反应物，因此放射性元素又可以出现在二氧化碳中，A正确；

B、³²S标记甲硫氨酸是合成蛋白质的原料，因此附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性，B正确；

C、将某精原细胞中的某条染色体上的DNA的一条链用¹⁵N进行标记，根据半保留复制特点，正常情况下，在该细胞分裂形成的4个精细胞中，含¹⁵N的精子只有1个，因此所占比例为25%，C错误；

D、在缺氧时给水稻提供¹⁴CO₂，水稻先利用其进行光合作用合成有机物，有机物可作为无氧呼吸的底物，形成酒精，因此在这种情况下体内可以存在¹⁴C的转移途径为：¹⁴CO₂→¹⁴C₃→（¹⁴CH₂O）→¹⁴C₂H₅OH，D正确。

故选：C。

【点评】本题考查细胞呼吸、光合作用、DNA复制等知识，要求考生识记细胞呼吸的类型及产物；识记光合作用的过程及产物；识记DNA分子复制的方式，能结合所学的知识准确判断各选项。

二、非选择题（共4小题，满分39分）

7．（10分）某科研小组开展紫外线诱变选育脂肪酶高产菌株的研究．原始菌株1444粗壮假丝酵母经连续两次紫外线诱变，反复筛选，得到的突变株Z6和Z8．在40℃、pH 7.5条件下测定所产脂肪酶活性，分别比原始菌株提高了l26%、150%．回答下列问题：

（1）由于突变是不定向，突变导致脂肪酶活性变化的可能结果有　酶活性下降或升高、不变　．

（2）科研人员对上述三个菌株所产生的脂肪酶特性进行研究，获如下结果

实验一：为测定脂肪酶在不同pH值条件下的稳定性，科研人员分别取上述三种菌株所产的酶液各20mL，分别与等体积的pH5～9的缓冲液混匀，置于4℃冰箱保存24小时后，将pH调至7.5，再加入等量的底物溶液，测定酶的相对活性．结果如图，与原始菌株1 444相比，z6和z8的酶在不同pH条件下的　稳定性（适应能力）较强　．测定酶的活性的实验温度为　40　℃．

（3）实验二：分别取上述三种菌株的酶液各20ml，置于50℃恒温水浴处理60min，每隔10min取样一次，测定酶活性，同时测定三个对照组的酶活性并进行比较．本实验目的是　研究50℃条件下酶的稳定性　，对照组所用的酶液应如何处理？　未经50℃恒温处理的酶液（置于4℃条件下保存）　．

【考点】J2：酶活力测定的一般原理和方法．菁优网版权所有

【专题】112：图像坐标类简答题；51A：酶在代谢中的作用；52A：基因重组、基因突变和染色体变异．

【分析】1、基因突变的特点：普遍性、随机性、不定向性、低频性、多害少利性．

2、酶通过降低化学反应的活化能而对化学反应起催化作用，酶的作用特点是高效性、专一性、反应条件温和等特点，温度、PH等都影响酶活性，不同酶都有最适宜的温度和PH，在最适宜温度和PH条件下，酶活性最高，高于或低于最适宜温度和PH，酶的活性降低甚至失去活性，低温使酶活性降低，高温、强酸、强碱会使酶的结构改变而失去活性．

【解答】解：（1）由于基因突变具有不定向性，因此突变导致脂肪酶活性变化的可能结果是使酶的活性降低、升高或者不变．

（2）由题图中实验一可知，与原始菌株相比，z6和z8随PH变化而变化的幅度较小，所以z6和z8的酶在不同pH条件下的稳定性较强；由题意知，测定该酶活性的实验温度是40℃．

（3）由题意知，该实验的自变量是50℃条件下，处理酶的时间，实验的因变量是酶的活性，温度是无关变量，因此该实验的目的是探究50℃条件下酶的活性随时间变化而变化的情况，即50℃条件下酶的稳定性；对照组应该是不是50℃处理的酶液．

故答案为：

（1）酶活性下降或升高、不变

（2）稳定性（适应能力）较强 40

（3）研究50℃条件下酶的稳定性 未经50℃恒温处理的酶液（置于4℃条件下保存）

【点评】本题旨在考查学生理解酶的作用特点、及温度和PH对酶活性的影响，基因突变的特点等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并结合题图曲线进行推理、解答问题；并学会根据题干信息判断实验的自变量、因变量及实验目的．

8．（12分）在一个经长期随机交配形成的自然鼠群中，存在的毛色表现型与基因型的关系如下表（注：AA纯合胚胎致死）．请分析回答相关问题．

（1）若亲本基因型为Aa₁×Aa₂，则其子代的表现型可能为　黄色、灰色　．

（2）两只鼠杂交，后代出现三种表现型．则该对亲本的基因型是　Aa₂、a₁a₂　，它们再生一只黑色雄鼠的概率是　1/8　．

（3）假设进行很多Aa₂×ala₂的杂交，平均每窝生8只小鼠．在同样条件下进行许多Aa₂×Aa₂的杂交，预期每窝平均生　6　只小鼠．

（4）现有一只黄色雄鼠和多只其他各色的雌鼠，如何利用杂交方法检测出该雄鼠的基因型？

实验思路：

①选用该黄色雄鼠与多只　黑　色雌鼠杂交．

②　观察后代的毛色　．

结果预测：

①如果后代出现黄色和灰色，则该黄色雄鼠的基因型为　Aa₁　．

②如果后代出现　黄色和黑色　，则该黄色雄鼠的基因型为Aa₂．

【考点】85：基因的分离规律的实质及应用．菁优网版权所有

【分析】阅读题干和题表可知，本题的知识点是基因分离规律，梳理相关知识点，然后分析图表，根据问题提示结合基础知识进行回答．

【解答】解：（1）若亲本基因型为Aa₁和Aa₂，则其子代的基因型和表现型为AA（死亡）、Aa₁（黄色）、Aa₂（黄色）、a₁a₂（灰色）

（2）由后代有黑色a₂a₂可推知其父母均有a₂，又因后代由3中表现型，所以亲本的基因型为Aa₂和a₁a₂，它们再生一只黑色鼠为1/4，雄性概率为 1/2，所以黑色雄鼠为1/8．

（3）Aa₂和a₁a₂所生的后代全部存活，而Aa₂和Aa₂的后代只有3/4存活，所以8×3/4＝6．

（4）应选用多只黑色雌鼠与之杂交，并观察后代毛色．

答案：（1）黄色、灰色

（2）Aa₂、a₁a₂1/8

（3）6

（4）实验思路：①黑 ②观察后代的毛色

结果预测：①Aa₁②黄色和黑色

【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的分析图表的能力和实验设计能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．

9．（10分）植物激素

科研人员在黑暗环境中培养水平放置的豌豆种子，获得图1所示豌豆幼苗，研究生长素（IAA）对植物背地（向上）生长的影响．

（1）豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的　幼叶（顶端）　．

（2）实验一：切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的　伸长　生长较快，（从细胞水平可用　显微测微尺　测量并对比这种变化）导致上胚轴向上弯曲，表现出背地性，此现象　不能　（能/不能）体现生长素作用的两重性．

（3）实验二：将若干幼苗分为两组，每一组切取AB段并纵剖为P侧和D侧两部分，将其中一组B端插入含有¹⁴C﹣IAA溶液的试管中，另一组A端插入．6h后分别测定两组不接触¹⁴C﹣IAA溶液一端的¹⁴C﹣IAA相对浓度，结果如图2．A端插入和B端插入结果相比较，说明　IAA（生长素）极性运输强于非极性运输　，并且　P　侧运输能力较强．

（4）实验三：制备切去P侧或D侧3mm的AB段，将它们的A端插入含有¹⁴C﹣IAA溶液的试管中（插入深度不超过3mm），6h后检测B端¹⁴C﹣IAA含量，得到图3所示数据．由实验数据判断，P侧和D侧对IAA的运输能力　不同　（相同/不同），被切去的一侧也检测到¹⁴C﹣IAA，说明IAA存在　横向（或“侧向”）　运输．

【考点】C3：生长素的产生、分布和运输情况．菁优网版权所有

【专题】111：图文信息类简答题；531：植物激素调节．

【分析】据图分析：感受光刺激和产生生长素的部位是豌豆幼苗的尖端，3幅图片说明IAA存在横向（或“侧向”）运输，且P侧和D侧对IAA的运输能力不同．认真分析图表即可作答．

【解答】解：（1）生长素合成部位是幼芽顶部．

（2）IAA的作用是促进细胞伸长，切取幼苗的AB段（上胚轴），检测发现P侧的IAA浓度较高，推测该侧细胞的伸长生长较快，表现出背地生长．（从细胞水平可用显微测微尺测量并对比这种变化）．该过程中，P侧IAA浓度较高，促进生长效果明显，D侧生长素也是促进生长的，知识效果不明显，不能体现生长素作用的两重性．

（3）阅读实验过程，通过提取信息，分析实验解结果，可知A端插入的幼苗在另一侧测得的¹⁴C﹣IAA浓度（（极性运输得到的）较端插入的（非极性运输得到的）高，说明IAA（生长素）极性运输强于非极性运输；单独对照A端插入的P侧和D侧的幼苗的IAA浓度，故知道P侧的运输能力较强．

（4）分析数据，P侧和D侧的B端¹⁴C﹣IAA浓度差别很大，说明P侧和D侧对IAA的运输能力不同，而被切去的一侧也能检测到¹⁴C﹣IAA，证明IAA存在横向运输．

故答案为：

（1）幼叶（顶端）

（2）伸长 显微测微尺 不能

（3）IAA（生长素）极性运输强于非极性运输 P

（4）不同 横向（或“侧向”）

【点评】本题将生物学问题与现实生活和生产实践相联系，着重考查考生对所学生物学基础知识的理解，对新知识的获取和信息处理能力以及分析解决问题的能力．

10．（7分）某稻田可以看作一个农田生态系统，其中生活着稻飞虱、黑斑蛙等动物，稻飞虱以水稻幼叶为食，黑斑蛙可取食稻飞虱．请回答下列问题：

（1）种植水稻时，每平方米一般控制在50﹣60株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的　种群密度　，以利于提高水稻产量．

（2）根据水稻田中生物间的取食关系，稻飞虱处于第　二　营养级．

（3）若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，最终演替的结果主要是由　演替地所处的气候条件　决定．若演替到森林阶段，群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木，此现象说明群落的演替是　优势种取代　的过程．

（4）稻谷收获后，有些情况会对稻草进行焚烧，大面积的焚烧稻田会导致环境污染，但适当的“地面火”能烧掉枯草残根，对稻田生态系统有利，其原因是　加速生态系统的物质循环　．

【考点】F6：群落的演替．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；536：种群和群落．

【分析】1、种群的数量特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例，其中种群密度是最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群密度的大小，性别比例直接影响种群的出生率，年龄组成预测种群密度变化．

2、群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．

3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果．

【解答】解：（1）种植水稻时，每平方米一般控制在50﹣60株左右，从种群特征分析，这一措施主要是控制好水稻的种群密度，以利于提高水稻产量．

（2）根据水稻田中生物间的取食关系，水稻属于第一营养级，稻飞虱处于第二营养级．

（3）若该农田被长期弃耕，会发生演替现象，最终演替的结果主要是由演替地所处的气候条件决定．若演替到森林阶段，群落中还能找到苔藓、草本植物和灌木，此现象说明群落的演替是优势种取代的过程．

（4）稻谷收获后，有些情况会对稻草进行焚烧，大面积的焚烧稻田会导致环境污染，但适当的“地面火”能烧掉枯草残根，加速生态系统的物质循环，对稻田生态系统有利．

故答案为：

（1）种群密度

（2）二

（3）演替地所处的气候条件 优势种取代

（4）加速生态系统的物质循环

【点评】本题考查了种群、群落的相关知识，要求考生识记种群的数量特征，识记群落演替的类型和影响因素，识记生态系统的营养结构，识记焚烧稻田的影响，并结合所学知识解答各小题，难度不大．

【生物--选修1：生物技术实践】

11．（15分）柿子经过发酵可制成柿子醋，以下是柿子醋制作的流程：柿果→挑选→清洗→去皮→去核→脱涩处理→切块→压榨→柿汁→灭菌→酒精发酵→醋酸发酵→灭菌→陈酿→淋醋→过滤→成品．请回答下列问题：

（1）脱涩过程可以用成熟的苹果、梨等水果释放的　乙烯　气体促进柿子成熟．

（2）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10〜20分钟的目的是　防止杂菌污染　．酒精发酵时可添加活性干酵母进行，发酵的原理是　C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH+2CO₂+能量　（写出反应式）．

（3）若醋酸发酵时需扩大培养醋酸菌种，实验室常用的接种方法是　平板划线法　和　稀释涂布平板法　接种前应对培养皿、接种环和培养基进行灭菌，方法分别是　干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌　接种时应在火焰附近进行，同时设置空白培养基做对照，原因是　检测培养基是否合格（检测培养基是否被污染）　．

【考点】K5：酒酵母制酒及乙酸菌由酒制醋．菁优网版权所有

【专题】114：实验性简答题；544：果酒、果醋、腐乳和泡菜的制作．

【分析】1、参与果酒制作的微生物是酵母菌，其新陈代谢类型为异养兼性厌氧型．果酒制作的原理：

（1）在有氧条件下，反应式如下：C₆H₁₂O₆+6H₂O+6O₂6CO₂+12H₂O+能量；

（2）在无氧条件下，反应式如下：C₆H₁₂O₆2CO₂+2C₂H₅OH+能量．

2、参与果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陈代谢类型是异养需氧型．果醋制作的原理：

当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的果糖分解成醋酸．

当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸．

【解答】解：（1）脱涩过程可以用成熟的苹果，梨等水果释放的乙烯气体促进柿子成熟．

（2）将压榨后的柿汁加热到80℃保持10﹣20分钟的目的是防止杂菌污染，酒精发酵时可添加活性干酵母进行，发酵原理是C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH+2CO₂+能量．

（3）若醋酸发酵时需扩大培养的醋酸菌种，实验室常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板法，接种前应对培养皿，接种环境等用具和培养基进行灭菌，方法分别为干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌，接种分别为检测培养基是否合格（检测培养基是否被污染）．

故答案为：

（1）乙烯

（2）防止杂菌污染 C₆H₁₂O₆2C₂H₅OH+2CO₂+能量

（3）平板划线法 稀释涂布平板法 干热灭菌、灼烧灭菌、高压蒸汽灭菌 检测培养基是否合格（检测培养基是否被污染）

【点评】本题考查果酒和果醋的制作的相关知识，要求考生识记参与果酒和果醋制作的微生物及其发酵条件，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

【生物--选修3：现代生物科技专题】

12．黄曲霉毒素B1 （AFB1）存在于被黄曲霉菌污染的饲料中，它可以通过食物链进入动物体内并蓄积，引起瘤变．某些微生物能合成AFB1解毒酶．将该酶添加在饲料中可以降解AFB1，清除其毒性．下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

请回答：

（1）基因工程常见的运载工具（体）有　质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒　．将目的基因导入酵母细胞，最常用的化学方法是　CaCl₂处理　．

（2）酵母细胞导入AFB1解毒酶基因后，采用　DNA分子杂交　技术，检测到AFB1解毒酶基因存在酵母细胞内．实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，分析原因可能是　酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）　．

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的　脱氧核苷酸序列　．

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有　适当的比例　，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现　总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）　．

【考点】Q2：基因工程的原理及技术；Q4：蛋白质工程；U3：生态工程依据的生态学原理．菁优网版权所有

【专题】111：图文信息类简答题；548：基因工程．

【分析】分析题图：图示表示采用基因工程技术生产AFB₁解毒酶的流程，Ⅰ表示提取总RNA的过程，并以此为模板逆转录为cDNA；Ⅱ表示采用PCR技术体外扩增目的基因的过程．

【解答】解：（1）基因工程的运载工具（体）有质粒，动植物病毒，λ噬菌体的衍生物．将目的基因导入微生物细胞时常有感受态转化法，即用CaCl₂处理微生物细胞，使之处于易于吸收周围环境中的感受态．

（2）检测目的基因是否导入受体细胞后，常用DNA分子杂交技术；实验发现酵母菌中没有检测到合成的AFB1解毒酶，其原因可能是酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）．

（3）采用蛋白质工程进一步改造该酶的基本途径是：从提高酶的活性出发，设计预期的蛋白质结构，推测应有的氨基酸序列，找到相对应的脱氧核苷酸序列．

（4）生态工程需遵循其基本原理，系统整体性原理强调各组分之间要有适当的比例，只有这样地才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）．

故答案为：

（1）质粒、λ噬菌体衍生物、动植物病毒 CaCl₂处理

（2）DNA分子杂交技术 酵母细胞中AFB1解毒酶基因没有表达（或没有转录和翻译）

（3）脱氧核苷酸序列

（4）适当的比例 总体功能大于部分之和的效果（或“1+1＞2”）

【点评】本题结合图解，考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节；识记蛋白质工程的基本途径；识记生态工程的基本原理，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．

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日期：2019/4/15 14:15:17；用户：tp；邮箱：lsgjgz137@xyh.com；学号：21474120