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2019年湖南师大附中高考生物二模试卷

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（6分）下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是（　　）

A．细胞中的遗传物质是DNA

B．细胞质基质由细胞骨架和细胞液组成

C．细胞壁的成分是纤维素和果胶

D．分泌到胞外的酶在核糖体上合成后均要经过内质网和高尔基体加工

2．（6分）ATP是细胞的能量“通货”，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛．下列有关叙述中错误的是（　　）

A．UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写，其分子中含有2个高能磷酸键

B．ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解

C．GTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随GTP的水解

D．CTP中高能磷酸键全部水解后的产物能作为合成DNA分子的原料

3．（6分）已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型．下列说法正确的是（　　）

A．分析碱基类型和碱基比率可确定一种新病毒的核酸属于上述哪一种类型

B．上述四种病毒形成子代时都要经过转录和翻译的过程

C．上述四种病毒中只有两种病毒的核酸分子中存在氢键

D．将上述四种病毒接种到含¹⁵N的培养基中培养，¹⁵N将出现在子代病毒中

4．（6分）乙烯是一种重要的植物激素，如图表示乙烯的合成途径，表显示番茄Acc合成酶基因的表达情况．下列叙述正确的是 （　　）

（注：﹣：表示基因不表达，+：表示基因表达，+的数目表示基因的表达水平）

A．植物必须吸收甲硫氨酸才能合成乙烯

B．植物细胞都有Acc合成酶基因，在环境因素诱导下都可以合成乙烯

C．番茄果实不同成熟阶段及不同组织中Acc合成酶基因表达情况不同

D．乙烯的合成受一对等位基因控制

5．（6分）艾滋病是一种危害性极大的传染病，由 HIV（一种能攻击人体免疫系统的病毒）感染引起． 下列相关叙述，正确的是（　　）

A．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

B．艾滋病患者的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤

C．感染 HIV 的机体无体液免疫应答，不能通过抗体检测来诊断

D．HIV 浓度与 T 细胞浓度总是表现出明显的负相关

6．（6分）某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响，结果如下图所示．相关叙述不正确的是（　　）

A．可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度

B．高山蒿草的种群密度下降，说明该群落的丰富度下降

C．结果显示，有效洞穴密度对达乌里秦艽密度几乎无影响

D．高原鼠兔种群数量迅速增长将影响该群落的演替速度

二、非选择题：

7．（9分）在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”．不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同．研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表所示．请回答：

（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是　 　，丙酮酸转变为乙醇的过程　 　（填“能”或“不能”）生成ATP．

（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为　 　，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞　 　受阻．

（3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种　 　．

（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是　 　和　 　．

8．（13分）现有4个玉米纯合品种，即胚乳黄色非糯性、胚乳黄色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性．已知胚乳黄色对胚乳白色为显性，非糯性对糯性为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制．若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F₁均为胚乳黄色非糯性，且这两个杂交组合的F₂的表现型及其数量比完全一致．回答问题：

（1）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：①　 　，从而使非等位基因在形成配子时能　 　；②在受精时雌雄配子要　 　；③每种合子（受精卵）的存活率也要　 　．那么，这两个杂交组合分别是　 　和　 　．

（2）现有多株白色糯性玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交．另一些白色糯性玉米植株，花粉不经过射线处理，进行自交．结果，前者出现黄色糯性子粒，后者全部为白色糯性子粒．由此可推测，黄色子粒的出现是　 　的结果，其实质是射线诱发　 　的分子结构发生了改变．

（3）在适宜时期，取基因型杂合白色非糯性植株（体细胞染色体为20条）进行单倍体育种，即先通过　 　获得幼苗，再对获得的幼苗用　 　处理，得到一批可育的植株，其染色体数为　 　条．这些植株均自交，所得子代的子粒性状在同一植株上表现　 　（填“一致”或“不一致”），在子代植株群体中表现　 　（填“一致”或“不一致”）．

9．（10分）图一是当A接受伤害性刺激后引起E收缩过程的示意图，图二为图一中C结构的放大示意图．请回答：

（1）图一所示反射弧中，B是　 　，图二结构①的名称是　 　，内含乙酰胆碱．

（2）当兴奋在神经纤维D上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈　 　．

（3）伤害性刺激产生的信号传到　 　会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是　 　．

（4）当细菌感染伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是　 　．未被清除的细菌经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为　 　．

（5）若图二表示图一E处神经肌肉接头的结构，则③代表　 　，此处信号传递能够被药物阻断．箭毒能与乙酰胆碱受体结合，却不能引起　 　的开放，从而使肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（乙酰胆碱分解酶）活性；肉毒杆菌毒素能阻止神经递质的释放．有机磷农药和肉毒杆菌毒素处理后，对肌肉产生的效应　 　（填“相同”或“不同”）．

10．（7分）湿地生态系统在保护生态环境、保护生物多样性以及发展社会经济中，具有不可替代的重要作用．湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．请回答下列问题：

（1）湿地生态系统中的各组成成分之间是通过　 　和　 　紧密联系在一起而形成统一整体的，该整体稳定性的维持还需要信息传递的作用．

（2）湿地生态系统中生活的丹顶鹤同化的能量不能100%用于生长、发育和繁殖等生命活动，原因是　 　．

（3）要恢复湿地生态系统的生物多样性，首先要增加　 　的种类和数量（从生态系统的结构分析），随着生物多样性的恢复，其　 　逐渐增强．

（4）如果某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能被排出体外，那么，通常生物所在的　 　，该有毒物质在其体内的积累量越大．

【生物--选修1：生物技术实践】

11．（15分）阿拉伯胶是一种多糖，能被土壤中某些能合成阿拉伯胶降解酶的微生物分解，回答下列问题．

（1）为从土壤中分离获得能分解阿拉伯胶的单菌落，某同学设计了A、B、C、D四种培养基（成分见下表）：

据表判断，则应选用表中的　 　培养基，针对不选用的其他培养基，分别说明原因：

①　 　；

②　 　；

③　 　．

（2）为获得单菌落，可将土壤稀释液涂布接种在上述选定培养基上．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是　 　．在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是　 　（填序号）．

①酒精灯　②培养皿　③显微镜　④无菌水

（3）为了确定微生物产生的阿拉伯胶降解酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g阿拉伯胶所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，　 　℃条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应在　 　℃范围内设计后续实验．

【生物--选修3：现代生物科技专题】

12．生长激素是治疗侏儒症的特效药，但人体产生的生长激素的量比较少．利用牛的乳腺生产人的生长激素，可以提高生长激素的生产量，降低生产成本，满足患者的需求．请回答下列相关问题：

（1）通过mRNA逆转录的方法　 　（填“能”或“不能”）生产出完整的人类生长激素基因．若要用PCR技术来扩增人生长激素基因，其前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列用来合成　 　，其原料为　 　．

（2）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是　 　．

（3）采用　 　法将重组质粒导入奶牛的受精卵中，然后体外培养到　 　（时期），挑选　 　（部位）的细胞进行性别鉴定，选择性染色体为XX的胚胎进行胚胎移植．

（4）判断人的生长激素基因在奶牛体内是否成功表达的方法为　 　．

2017年湖南师大附中高考生物二模试卷

参考答案与试题解析

一、选择题：本题共6小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．

1．（6分）下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是（　　）

A．细胞中的遗传物质是DNA

B．细胞质基质由细胞骨架和细胞液组成

C．细胞壁的成分是纤维素和果胶

D．分泌到胞外的酶在核糖体上合成后均要经过内质网和高尔基体加工

【考点】27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；51I：真核细胞和原核细胞．

【分析】1、细胞生物的遗传物质是DNA，病毒的遗传物质是DNA或RNA．

2、原核细胞和真核细胞结构的异同点：

【解答】解：A、细胞中的遗传物质是DNA，A正确；

B、细胞液特指液泡中的液体，不属于细胞质基质，B错误；

C、原核细胞的细胞壁成分为肽聚糖，C错误；

D、原核细胞也能产生胞外酶，但原核细胞没有内质网和高尔基体，D错误。

故选：A。

【点评】本题考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够掌握原核细胞和真核细胞结构的异同点，识记生物的遗传物质，区分细胞内液和细胞液两个概念．

2．（6分）ATP是细胞的能量“通货”，细胞内还有与ATP结构类似的GTP、CTP和UTP等高能磷酸化合物，但ATP用途较为广泛．下列有关叙述中错误的是（　　）

A．UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写，其分子中含有2个高能磷酸键

B．ATP分子能在细胞膜上某些蛋白质的催化下水解

C．GTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随GTP的水解

D．CTP中高能磷酸键全部水解后的产物能作为合成DNA分子的原料

【考点】3F：ATP在能量代谢中的作用的综合．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；51B：ATP在能量代谢中的作用．

【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；场所在线粒体、叶绿体、细胞质基质．

【解答】解：A、根据ATP分子的名称和结构特点可以推测，UTP是三磷酸尿苷的英文名称缩写，其分子中含有2个高能磷酸键，A正确；

B、主动运输过程需要消耗能量，ATP在细胞膜上载体蛋白的催化下会水解，B正确；

C、GTP的合成常伴随放能反应，而吸能反应不一定伴随GTP的水解，也可能是ATP、CTP等的水解，C正确；

D、CTP中高能磷酸键全部水解后的产物是胞嘧啶核糖核苷酸，不能作为合成DNA分子的原料，D错误。

故选：D。

【点评】本题考查ATP在能量代谢中的作用，要求考生识记ATP的结构特点，能够将其它三种化合物的结构与ATP比较，属于考纲识记和理解层次的考查．

3．（6分）已知病毒的核酸有双链DNA、单链DNA、双链RNA和单链RNA四种类型．下列说法正确的是（　　）

A．分析碱基类型和碱基比率可确定一种新病毒的核酸属于上述哪一种类型

B．上述四种病毒形成子代时都要经过转录和翻译的过程

C．上述四种病毒中只有两种病毒的核酸分子中存在氢键

D．将上述四种病毒接种到含¹⁵N的培养基中培养，¹⁵N将出现在子代病毒中

【考点】7H：中心法则及其发展．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；525：遗传信息的转录和翻译．

【分析】1、确定核酸类型的方法：

（1）要确定核酸是DNA还是RNA，可分析碱基类型和五碳糖类型；

（2）要确定核酸是单链还是双链，可分析碱基比率．

2、中心法则：（1）遗传信息可以从DNA流向DNA，即DNA的复制；（2）遗传信息可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译．后来中心法则又补充了遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA两条途径．

【解答】解：A、分析碱基类型和碱基比率可确定一种新病毒的核酸属于上述哪一种类型，A正确；

B、逆转录病毒形成子代时不经过RNA的复制过程，因此只有部分RNA病毒形成子代时经过RNA复制和翻译过程，B错误；

C、部分单链RNA存在局部双链结构，因此单链RNA分子中也可能形成氢键，C错误；

D、病毒没有细胞结构，不能独立生存，因此不能在培养基中培养病毒，D错误。

故选：A。

【点评】本题考查中心法则及其发展，要求考生识记核酸的种类，掌握DNA和RNA的异同；识记中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能结合所学的知识准确判断各选项．

4．（6分）乙烯是一种重要的植物激素，如图表示乙烯的合成途径，表显示番茄Acc合成酶基因的表达情况．下列叙述正确的是 （　　）

（注：﹣：表示基因不表达，+：表示基因表达，+的数目表示基因的表达水平）

A．植物必须吸收甲硫氨酸才能合成乙烯

B．植物细胞都有Acc合成酶基因，在环境因素诱导下都可以合成乙烯

C．番茄果实不同成熟阶段及不同组织中Acc合成酶基因表达情况不同

D．乙烯的合成受一对等位基因控制

【考点】C7：植物激素的作用．菁优网版权所有

【专题】44：对比分析法．

【分析】据表格分析，果实成熟的不同阶段，在绿果阶段中基因不表达，而到变红阶段已经开始表达，随着成熟延迟，该基因表达水平增加增强，后基本不变；雄蕊中表达，而其他组织中不表达．

【解答】解：A、植物不能从外界吸收甲硫氨酸，A错误；

B、由表一可知，有的组织中Acc合成酶基因不表达，B错误；

C、番茄果实不同成熟阶段及不同组织中Acc合成酶基因表达情况不同，C正确；

D、乙烯的合成过程涉及几种酶，不只受一对等位基因控制，D错误；

故选：C。

【点评】本题考查基因表达的相关知识，意在考查学生分析表格和解决问题的能力，属于中档题．

5．（6分）艾滋病是一种危害性极大的传染病，由 HIV（一种能攻击人体免疫系统的病毒）感染引起． 下列相关叙述，正确的是（　　）

A．HIV 的遗传物质直接整合到宿主细胞的染色体中

B．艾滋病患者的直接死因是各种病原体感染或恶性肿瘤

C．感染 HIV 的机体无体液免疫应答，不能通过抗体检测来诊断

D．HIV 浓度与 T 细胞浓度总是表现出明显的负相关

【考点】E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有

【专题】21：热点问题；534：免疫调节．

【分析】1、图示表示HIV浓度与T细胞浓度的关系：

．

2、关于“艾滋病”，考生可以从以下几方面把握：

（1）艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV）．

（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒进入人体后，与人体的T淋巴细胞结合，破坏T淋巴细胞，使免疫调节受到抑制，使人的免疫系统瘫痪，最后使人无法抵抗其他细菌、病毒的入侵，让人死亡．

（3）艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播．

【解答】解：A、HIV的遗传物质是RNA，不能直接整合到宿主细胞的染色体中，A错误；

B、艾滋病患者的直接死因是免疫能力降低，死于各种病原体侵染或恶性肿瘤，B正确；

C、感染 HIV 的机体能发生体液免疫应答，能产生抗体，因此能通过抗体检测来诊断，C错误；

D、根据分析中的图片可知，HIV 浓度与 T 细胞浓度并不是简单的负相关关系，D错误。

故选：B。

【点评】本题考查艾滋病的相关知识，要求考生识记艾滋病的传播途径，繁殖过程，掌握艾滋病的致病原理，能结合所学的知识准确判断各选项．

6．（6分）某科研小组调查了高原鼠兔有效洞穴密度对某群落中主要植物种群密度的影响，结果如下图所示．相关叙述不正确的是（　　）

A．可以采用样方法调查高原鼠兔有效洞穴密度

B．高山蒿草的种群密度下降，说明该群落的丰富度下降

C．结果显示，有效洞穴密度对达乌里秦艽密度几乎无影响

D．高原鼠兔种群数量迅速增长将影响该群落的演替速度

【考点】F3：估算种群密度的方法；F5：群落的结构特征；F6：群落的演替．菁优网版权所有

【专题】121：坐标曲线图；536：种群和群落．

【分析】1、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．洞穴是不可移动的，因此调查洞穴密度可用样方法．

2、种群的特征包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成和性别比例．其中，种群密度是种群最基本的数量特征；出生率和死亡率对种群数量起着决定性作用；年龄组成可以预测一个种群数量发展的变化趋势．

3、人类活动往往会使群落演替的速度和方向发生改变．

【解答】解：A、对于活动能力不强的动物的调查、动物的巢穴的调查均可以采用样方法，A正确；

B、丰富度是指群落中物种数目的多少，某种群密度下降不会使丰富度下降，B错误；

C、结果显示，达乌里秦艽密度不随有效洞穴密度的变化而变化，说明有效洞穴密度对达乌里秦艽密度几乎无影响，C正确；

D、结果显示，高原鼠兔有效洞穴密度的改变，群落中的各种生物也在随之改变，因此说高原鼠兔种群数量迅速增长将影响该群落的演替速度，D正确。

故选：B。

【点评】本题结合柱形图，考查种群调查、种群特征、生物之间的关系、群落演替等内容，要求考生掌握种群密度的调查方法，识记影响群落演替的因素等，再结合柱形图信息准确判断各项，难度适中．

二、非选择题：

7．（9分）在自然界中，洪水、灌溉不均匀等极易使植株根系供氧不足，造成“低氧胁迫”．不同植物品种对低氧胁迫的耐受能力不同．研究人员采用无土栽培的方法，研究了低氧胁迫对两个黄瓜品种（A、B）根系细胞呼吸的影响，测得第6天时根系中丙酮酸和乙醇含量，结果如下表所示．请回答：

（1）黄瓜细胞产生丙酮酸的场所是　细胞质基质　，丙酮酸转变为乙醇的过程　不能　（填“能”或“不能”）生成ATP．

（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞的呼吸方式为　有氧呼吸和无氧呼吸　，低氧胁迫下，黄瓜根系细胞　有氧呼吸　受阻．

（3）实验结果表明，低氧胁迫条件下催化丙酮酸转变为乙醇的酶活性更高的最可能是品种　A　．

（4）长期处于低氧胁迫条件下，植物吸收无机盐的能力下降，根系可能变黑、腐烂的原因分别是　无氧呼吸产生的能量减少影响主动运输过程　和　无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用　．

【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．菁优网版权所有

【专题】113：表格数据类简答题；51C：光合作用与细胞呼吸．

【分析】1、有氧呼吸的过程：

①、C₆H₁₂O₆2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）

②、2丙酮酸+6H₂O6CO₂+20[H]+能量 （线粒体基质）

③、24[H]+6O₂12H₂O+能量 （线粒体内膜）

2、无氧呼吸的过程：

①、C₆H₁₂O₆2丙酮酸+4[H]+能量 （细胞质基质）

②、2丙酮酸+4[H]2酒精+2CO₂（细胞质基质）

或2丙酮酸+4[H]2乳酸． （细胞质基质）

【解答】解：（1）黄瓜细胞葡萄糖在细胞质基质氧化分解产生丙酮酸，在无氧条件下，丙酮酸在细胞质基质转变为乙醇的过程，此过程不能释放能量，不能生成ATP．

（2）由表中信息可知，正常通气情况下，黄瓜根系细胞产生了酒精，说明其呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸，低氧胁迫下，酒精产量升高，说明有氧呼吸受阻，黄瓜根系通过加强无氧呼吸来提供能量．

（3）实验结果表明，低氧胁迫条件A品种根细胞中丙酮酸增加量小于B品种，而酒精增加量大于B品种，说明A品种根细胞中丙酮酸更多的转变为乙醇．

（4）长期处于低氧胁迫条件下，无氧呼吸产生的能量减少，影响主动运输过程，植物吸收无机盐的能力下降；无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用，根系可能变黑、腐烂．

故答案为：

（1）细胞质基质 不能

（2）有氧呼吸和无氧呼吸 有氧呼吸

（3）A

（4）无氧呼吸产生的能量减少影响主动运输过程 无氧呼吸产生的酒精对根细胞产生毒害作用

【点评】本题考查细胞呼吸的过程，意在考查学生理解细胞呼吸的过程和场所，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断．

8．（13分）现有4个玉米纯合品种，即胚乳黄色非糯性、胚乳黄色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性．已知胚乳黄色对胚乳白色为显性，非糯性对糯性为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制．若用上述4个品种组成两个杂交组合，使其F₁均为胚乳黄色非糯性，且这两个杂交组合的F₂的表现型及其数量比完全一致．回答问题：

（1）为实现上述目的，理论上，必须满足的条件有：①　亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上（或两对同源染色体上）　，从而使非等位基因在形成配子时能　自由组合　；②在受精时雌雄配子要　随机结合　；③每种合子（受精卵）的存活率也要　相同　．那么，这两个杂交组合分别是　胚乳黄色非糯性×胚乳白色糯性　和　胚乳黄色糯性×胚乳白色非糯性　．

（2）现有多株白色糯性玉米，对其花粉进行射线处理后，再进行自交．另一些白色糯性玉米植株，花粉不经过射线处理，进行自交．结果，前者出现黄色糯性子粒，后者全部为白色糯性子粒．由此可推测，黄色子粒的出现是　基因突变　的结果，其实质是射线诱发　DNA　的分子结构发生了改变．

（3）在适宜时期，取基因型杂合白色非糯性植株（体细胞染色体为20条）进行单倍体育种，即先通过　花药（花粉）离体培养　获得幼苗，再对获得的幼苗用　秋水仙素　处理，得到一批可育的植株，其染色体数为　20　条．这些植株均自交，所得子代的子粒性状在同一植株上表现　一致　（填“一致”或“不一致”），在子代植株群体中表现　不一致　（填“一致”或“不一致”）．

【考点】9A：杂交育种；9C：生物变异的应用．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；527：基因分离定律和自由组合定律；52B：育种．

【分析】1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．

2、按照基因自由组合定律，基因型为AaBb产生的配子的类型及比例是AB：Ab：aB：ab＝1：1：1：1，自交后代的表现型及比例是A_B_：A_bb：aaB_：aabb＝9：3：3：1，该比例成立的条件是：两对等位基因遵循自由组合定律，产生四种类型的配子，且比例相同；受精时雌雄配子的结合是随机的；受精卵都能发育成个体．

【解答】解：（1）如果用胚乳黄色非糯性、胚乳黄色糯性、胚乳白色非糯性和胚乳白色糯性四个亲本组成两个杂交组合（已知胚乳黄色对胚乳白色为显性，非糯性对糯性为显性，且这两对相对性状各由一对等位基因控制），使其F₁均为胚乳黄色非糯性，且这两个杂交组合的F₂的表现型及其数量比完全一致，则必须满足的条件有：①两对等位基因在遗传过程中必须遵循自由组合定律，控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上，在形成配子时非等位基因能发生自由组合；②受精过程中，雌雄配子的结合是随机的；③每种合子的存活率要相同；这两个杂交组合是胚乳黄色非糯性×胚乳白色糯性（或胚乳黄色糖性×胚乳白色非糯性）．

（2）用射线处理生物会导致基因突变的发生，基因突变的结果的产生等位基因，基因突变的实质是DNA分子结构发生了变化．

（3）单倍体育种的方法是花药离体培养获得单倍体幼苗，然后用秋水仙素处理或低温诱导染色体加倍（染色体数与原体细胞染色体数相同），进而获得可育植株，单倍体育种得到的个体是纯合子，同一植株上籽粒表现型相同；单倍体育种产生的后代的基因型是四种AABB、AAbb、aaBB、aabb，因此子代群体中不同植株上的籽粒的表现型不一致．

故答案为：

（1）①亲本中控制这两对相对性状的两对等位基因必须位于非同源染色体上（或两对同源染色体上） 自由组合

②随机结合

③相同 胚乳黄色非糯性×胚乳白色糯性（或胚乳黄色糖性×胚乳白色非糯性）

（2）基因突变 DNA

（3）花药离体培养 秋水仙素（或低温） 一致 不一致

【点评】本题考查基因的分离定律和自由组合定律的知识，考生掌握和理解基因的分离定律和自由组合定律的实质和应用条件是解题的关键．

9．（10分）图一是当A接受伤害性刺激后引起E收缩过程的示意图，图二为图一中C结构的放大示意图．请回答：

（1）图一所示反射弧中，B是　传入神经　，图二结构①的名称是　突触小泡　，内含乙酰胆碱．

（2）当兴奋在神经纤维D上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈　内正外负　．

（3）伤害性刺激产生的信号传到　大脑皮层　会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是　神经﹣体液调节　．

（4）当细菌感染伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是　吞噬细胞　．未被清除的细菌经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为　浆细胞和记忆细胞　．

（5）若图二表示图一E处神经肌肉接头的结构，则③代表　肌肉细胞膜　，此处信号传递能够被药物阻断．箭毒能与乙酰胆碱受体结合，却不能引起　（钠）离子通道　的开放，从而使肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（乙酰胆碱分解酶）活性；肉毒杆菌毒素能阻止神经递质的释放．有机磷农药和肉毒杆菌毒素处理后，对肌肉产生的效应　不同　（填“相同”或“不同”）．

【考点】D2：反射弧各部分组成及功能；D8：突触的结构；E4：人体免疫系统在维持稳态中的作用．菁优网版权所有

【专题】111：图文信息类简答题；532：神经调节与体液调节．

【分析】1、根据题意和图示分析可知：

图1中B上的神经节或C处的突触结构可以判断出：A是感受器；B是传入神经；C是突触结构；D为传出神经；E为效应器．

图2中，①、②、③分别是突触小泡、突触前膜和突触后膜．

2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：

【解答】解：（1）根据试题分析，图一所示反射弧中，B是传入神经，图二结构①是突触小泡，内含神经递质．

（2）当兴奋在神经纤维D上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈内正外负．

（3）任何感觉的形成都是在大脑皮层，伤害性刺激产生的信号传到大脑皮层会形成痛觉．此时，内脏神经支配的肾上腺分泌的肾上腺激素增加，导致心率加快，这种生理活动的调节方式是神经﹣体液调节．

（4）当细菌感染伤口时，机体首先发起攻击的免疫细胞是吞噬细胞．未被清除的细菌经过一系列过程，其抗原会刺激B细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞．

（5）若图二表示图一E处神经肌肉接头的结构，则③代表肌肉细胞膜（该突触的突触后膜），此处信号传递能够被药物阻断．箭毒能与乙酰胆碱受体结合，却不能引起钠离子通道的开放，从而使肌肉松弛；有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（乙酰胆碱分解酶）活性，乙酰胆碱不能被灭活，从而使肌肉痉挛；肉毒杆菌毒素能阻止神经递质的释放，从而使肌肉松弛．有机磷农药能抑制乙酰胆碱酯酶（乙酰胆碱分解酶）活性，有机磷农药处理后会使突触肌肉持续兴奋，；肉毒杆菌毒素能阻止神经递质的释放．肉毒杆菌毒素处理后，肌肉不会收缩．

故答案为：

（1）传入神经 突触小泡

（2）内正外负

（3）大脑皮层 神经﹣体液调节

（4）吞噬细胞 浆细胞和记忆细胞

（5）肌肉细胞膜 （钠）离子通道 不同

【点评】本题综合考查反射弧、突触、兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递等相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

10．（7分）湿地生态系统在保护生态环境、保护生物多样性以及发展社会经济中，具有不可替代的重要作用．湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏．请回答下列问题：

（1）湿地生态系统中的各组成成分之间是通过　物质循环　和　能量流动　紧密联系在一起而形成统一整体的，该整体稳定性的维持还需要信息传递的作用．

（2）湿地生态系统中生活的丹顶鹤同化的能量不能100%用于生长、发育和繁殖等生命活动，原因是　呼吸作用散失一部分能量　．

（3）要恢复湿地生态系统的生物多样性，首先要增加　生产者　的种类和数量（从生态系统的结构分析），随着生物多样性的恢复，其　自动调节能力（抵抗力稳定性）　逐渐增强．

（4）如果某种有毒物质在生物体内既不能被分解，也不能被排出体外，那么，通常生物所在的　营养级越高　，该有毒物质在其体内的积累量越大．

【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用；G6：生态系统的稳定性．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；538：物质循环和能量流动．

【分析】1、生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态； 信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性．

2、生态系统能量流动起点：从开始生产者太阳能．总能量：生产者固定的全部太阳能．各营养级能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．各营养级能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．

【解答】解：（1）生态系统中的各种组成成分之间是通过营养关系联系在一起，生产者为消费者提供食物，生产者和消费者的残枝败叶、遗体残骸、粪便等提供给分解者分解．物质是能量的载体，所以生态系统中的各种组成成分之间能量流动和物质循环紧密联系在一起而形成的统一整体，同时信息传递可以调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定性．

（2）流入到各营养级的能量中，一部分通过呼吸作用以热能的形式散失；一部分则用于生长、发育和繁殖等生命活动．

（3）生态系统具有一定的自我调节能力，其基础是负反馈调节．湿地生态系统被破坏后，生物种类贫乏，要恢复其生物多样性，在无机环境得到改善的基础上，生态系统组成成分中首先应增加生产者的种类及数量．随着生物多样性和食物网的恢复，湿地生态系统的抵抗力稳定性增强．

（4）有毒物质在食物链上具有累积现象，因此通常生物所在的营养级越高，该有毒物质在其体内的积累量越大．

故答案为：

（1）物质循环 能量流动

（2）呼吸作用散失一部分能量

（3）生产者 自动调节能力（抵抗力稳定性）

（4）营养级越高

【点评】本题考查生态系统的功能，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查

【生物--选修1：生物技术实践】

11．（15分）阿拉伯胶是一种多糖，能被土壤中某些能合成阿拉伯胶降解酶的微生物分解，回答下列问题．

（1）为从土壤中分离获得能分解阿拉伯胶的单菌落，某同学设计了A、B、C、D四种培养基（成分见下表）：

据表判断，则应选用表中的　D　培养基，针对不选用的其他培养基，分别说明原因：

①　A培养液缺少氮源　；

②　B培养液不是以阿拉伯胶为唯一碳源　；

③　C为液体培养基不能分离单菌落　．

（2）为获得单菌落，可将土壤稀释液涂布接种在上述选定培养基上．在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多的原因是　培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果　．在样品稀释和涂布平板步骤中，下列选项不需要的是　③　（填序号）．

①酒精灯　②培养皿　③显微镜　④无菌水

（3）为了确定微生物产生的阿拉伯胶降解酶的最适温度，某同学测得相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g阿拉伯胶所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，　45　℃条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应在　35～45　℃范围内设计后续实验．

【考点】I1：微生物的分离和培养．菁优网版权所有

【专题】114：实验性简答题；541：微生物的分离、培养和应用．

【分析】1、培养基按功能分：

2、微生物常见的接种的方法：

①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养．在线的开始部分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落．

②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落．

【解答】解：（1）要分离获得能分解阿拉伯胶的单菌落，所选择的培养基的特点是：固体培养基且以阿拉伯胶为唯一碳源．表中A培养液缺少氮源，B培养液不是以阿拉伯胶为唯一碳源，C为液体培养基不能分离单菌落，因此应该选择D培养基．

（2）在涂布平板时，滴加到培养基表面的菌悬液量不宜过多，若滴加的菌悬液量过多，则培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果．在样品稀释和涂布平板步骤中，需要使用酒精灯对接种环进行灭菌，对培养皿进行灭菌，用无菌水稀释菌液，但不需要用显微镜．

（3）相同时间内，在35℃、40℃、45℃温度下降解10g阿拉伯胶所需酶量依次为4mg、1mg、6mg，则上述三个温度中，40℃条件下该酶活力最大，45℃条件下该酶活力最小．为了进一步确定该酶的最适温度，应在35～45℃范围内设计后续实验．

故答案为：

（1）A培养液缺少氮源 B培养液不是以阿拉伯胶为唯一碳源 C为液体培养基不能分离单菌落 D

（2）培养基表面的菌悬液会出现积液，导致菌体堆积，影响分离效果 ③

（3）45℃35～45℃

【点评】本题结合表格数据，考查微生物分离和培养，要求考生识记培养基的基本成分、种类及功能；掌握接种微生物常用的两种方法及稀释涂布平板的相关操作，能结合表中和题中信息准确答题．

【生物--选修3：现代生物科技专题】

12．生长激素是治疗侏儒症的特效药，但人体产生的生长激素的量比较少．利用牛的乳腺生产人的生长激素，可以提高生长激素的生产量，降低生产成本，满足患者的需求．请回答下列相关问题：

（1）通过mRNA逆转录的方法　不能　（填“能”或“不能”）生产出完整的人类生长激素基因．若要用PCR技术来扩增人生长激素基因，其前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列用来合成　引物　，其原料为　dATP、dGTP、dCTP、dTTP（或4种脱氧核糖核苷酸）　．

（2）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是　使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代，使目的基因表达和发挥作用　．

（3）采用　显微注射　法将重组质粒导入奶牛的受精卵中，然后体外培养到　囊胚期　（时期），挑选　滋养层　（部位）的细胞进行性别鉴定，选择性染色体为XX的胚胎进行胚胎移植．

（4）判断人的生长激素基因在奶牛体内是否成功表达的方法为　抗原﹣抗体杂交法（或检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素）　．

【考点】Q2：基因工程的原理及技术；S5：胚胎移植．菁优网版权所有

【专题】41：正推法；548：基因工程．

【分析】基因工程技术的基本步骤：

（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．

（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．

（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．

（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因﹣﹣DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA﹣﹣分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质﹣﹣抗原﹣抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．

【解答】解：（1）通过逆转录法获得的DNA不含启动子、内含子等结构，因此通过该方法不能生产出完整的人类生长激素基因．采用PCR技术扩增目的基因的前提条件是要有一段已知目的基因的核苷酸序列用来合成引物，其原料为dATP、dGTP、dCTP、dTTP（或4种脱氧核糖核苷酸）．

（2）基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建，其目的是使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代，使目的基因表达和发挥作用．

（3）将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；进行性别鉴定时，可挑选囊胚期的滋养层细胞进行性别鉴定；由于只有雌性个体才能产生乳汁，因此选择性染色体为XX的胚胎进行胚胎移植．

（4）检测目的基因是否表达的方法抗原﹣抗体杂交法（或检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素）．

故答案为：

（1）不能 引物 dATP、dGTP、dCTP、dTTP（或4种脱氧核糖核苷酸）

（2）使目的基因在受体细胞中稳定存在且能遗传给下一代，使目的基因表达和发挥作用

（3）显微注射法 囊胚期 滋养层

（4）抗原﹣抗体杂交法（或检测奶牛的乳汁中是否存在人的生长激素）

【点评】本题考查基因工程的相关知识，要求考生识记基因工程的原理、操作步骤，掌握各操作步骤中需要注意的细节，能结合所学的知识准确判断各选项．

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日期：2019/4/10 15:43:42；用户：tp；邮箱：lsgjgz137@xyh.com；学号：21474120