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上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学黄浦区2018年高考模拟考

数学试卷

(完卷时间:120分钟 满分:150分) 2018.4

考生注意:

1.每位考生应同时收到试卷和答题卷两份材料,解答必须在答题卷上进行,写在试卷上的解答一律无效;

2.答卷前,考生务必将姓名等相关信息在答题卷上填写清楚,并在规定的区域贴上条形码;

3.本试卷共21道试题,满分150分;考试时间120分钟.

一、填空题(本大题共有12题,满分54分)考生应在答题纸相应编号的空格内直接填写结果,每个空格填对前6题得4分、后6题得5分,否则一律得零分.

1.已知集合上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,若上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则非零实数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的数值是   .

2.不等式上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的解集是 .

3.若函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是偶函数,则该函数的定义域是 .

4.已知上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的三内角上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学所对的边长分别为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,若上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则内角上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的大小是 .

5.已知向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学在向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学方向上的投影为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学= .(结果用数值表示)

6.方程上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的解上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

7.已知函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的单调递增区间是 .

8.已知上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是实系数一元二次方程上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的一个虚数根,且上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则实数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的取值范围是 .

9.已知某市A社区35岁至45岁的居民有450人,46岁至55岁的居民有750人,56岁至65岁的居民有900人.为了解该社区35岁至65岁居民的身体健康状况,社区负责人采用分层抽样技术抽取若干人进行体检调查,若从46岁至55岁的居民中随机抽取了50人,试问这次抽样调查抽取的人数是 人.

10.将一枚质地均匀的硬币连续抛掷5次,则恰好有3次出现正面向上的概率是 .(结果用数值表示)

11.已知数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是共有上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学个项的有限数列,且满足上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,若上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

12.已知函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学对任意上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学恒有上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学成立,则代数式上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的最小值是 .

二、选择题(本大题满分20分)本大题共有4题,每题有且只有一个正确答案,考生应在答题卷的相应编号上,将代表答案的小方格涂黑,选对得5分,否则一律得零分.

13.在空间中,“直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学”是“直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学内无穷多条直线都垂直 ”的

答( ).

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)充分非必要条件 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)必要非充分条件 

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)充要条件 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)非充分非必要条件

14. 二项式上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的展开式中,其中是有理项的项数共有 答( ).

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 4项 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 7项 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 5项 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 6项

15.实数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学满足线性约束条件上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学则目标函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的最大值是

答( ).

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 0 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 1 (上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学) 3

16.在给出的下列命题中,是上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的是        答( ).

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)设上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是同一平面上的四个不同的点,若上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

则点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学必共线

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)若向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上的两个不平行的向量,则平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上的任一向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学都可以表示为

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且表示方法是唯一的

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)已知平面向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学满足上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是等边三角形

(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)在平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上的所有向量中,不存在这样的四个互不相等的非零向量上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,使得其

中任意两个向量的和向量与余下两个向量的和向量相互垂直

三、解答题(本大题满分76分)本大题共有5题,解答下列各题必须在答题卷的相应编号规定区域内写出必要的步骤.

17.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分10分.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学在四棱锥上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学中,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

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  1. 画出四棱锥上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的主视图;
  2. 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,求直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学所成角的大小.(结果用反三角函数值表示)

18.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.

某企业欲做一个介绍企业发展史的铭牌,铭牌的截面形状是如图所示的扇形环面(由扇形上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学挖去扇形上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学后构成的).已知上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,线段上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与弧上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学、弧上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的长度之和为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学米,圆心角为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学弧度.

  1. 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学关于上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的函数解析式;

(2)记铭牌的截面面积为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,试问上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学取何值时,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的值最大?并求出最大值.

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19.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.

已知动点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学到点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的距离为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,动点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学到直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的距离为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

  1. 求动点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的轨迹上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的方程;

(2)过点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学作直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学交曲线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学两点,若上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的面积上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是坐标系原点),求直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的方程.

20.(本题满分16分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分6分,第3小题满分6分.

已知函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

  1. 求函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的反函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学
  2. 试问:函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的图像上是否存在关于坐标原点对称的点,若存在,求出这些点的坐标;若不存在,说明理由;
  3. 若方程上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的三个实数根上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学满足:上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,求实数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的值

21.(本题满分18分)本题共有3个小题,第1小题满分3分,第2小题满分6分,第3小题满分9分.

定义:若数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学满足上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学则称数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的“伴随数列”.

已知数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的伴随数列,试解答下列问题:

  1. 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,求数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的通项公式上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学
  2. 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学为常数,求证:数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是等差数列;
  3. 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,数列上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是等比数列,求上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的数值.

黄浦区2018年高考模拟考

数学试卷参考答案和评分标准

2018.4

说明:

1.本解答仅列出试题的一种解法,如果考生的解法与所列解答不同,可参考解答中的评分精神进行评分.

2.评阅试卷,应坚持每题评阅到底,不要因为考生的解答中出现错误而中断对该题的评阅,当考生的解答在某一步出现错误,影响了后继部分,但该步以后的解答未改变这一题的内容和难度时,可视影响程度决定后面部分的给分,这时原则上不应超过后面部分应给分数之半,如果有较严重的概念性错误,就不给分.

一、填空题.

1.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学2.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学3.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学4.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学5.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学6.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

7.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学8.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学9.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学10.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学11.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学12.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

二、选择题.

      13.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学14.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学15.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学16.上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

三、解答题.

17.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分4分,第2小题满分10分.

解 (1)主视图如下:

(2) 根据题意,可算得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

按如图所示建立空间直角坐标系,

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学可得,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

于是,有上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

设平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的法向量为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

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上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,可得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,故平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的一个法向量为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

设直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学所成角的大小为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

所以直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与平面上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学所成角的大小为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

18.(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.

解 (1)根据题意,可算得弧上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学),弧上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学).

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

于是,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

所以,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

(2) 依据题意,可知上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

化简,得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

于是,当上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(满足条件上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学)时,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学(上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学).

答 所以当上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学米时铭牌的面积最大,且最大面积为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学平方米.

19(本题满分14分)本题共有2个小题,第1小题满分6分,第2小题满分8分.

解 (1)结合题意,可得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,于是,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,化简得

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

因此,所求动点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的轨迹上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的方程是上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

(2) 联立方程组上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

设点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,则上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

于是,弦上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学到直线上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的距离上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,化简得

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,解得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且满足上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,即上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学都符合题意.

因此,所求直线的方程为上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

20.(本题满分16分)本题共有3个小题,第1小题满分4分,第2小题满分63小题满分6分.

解 (1) 上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学时,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,互换上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,可得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学时,上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,互换上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,可得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

(2) 答 函数图像上存在两点关于原点对称.

设点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学是函数图像上关于原点对称的点,

上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,即上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学

解得上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学,且满足上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学.

因此,函数图像上存在点上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学关于原点对称.

(3) 考察函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学与函数上海市黄浦区2018届高三下学期等级考调研测试(二模)数学的图像,可得

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