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高考语文常见通假字与古今异义词

高考语文常见通假字

高考语文常见通假字与古今异义词

1.双声通假

通假字

本字

含义

例句及例句出处

副词,没有

河曲智叟亡以应。(《愚公移山》)

放逸,走失

唯是风马牛不相及也。《左传僖公四年》

冒着

没死以闻。(《触龙说赵太后》)

为什么

胡瞻尔庭有县特兮?(《诗经伐檀》)

将近,晚

莫春者,春服既成。(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)

接纳

距关,毋内诸侯。(《史记鸿门宴》)

2.叠韵通假

通假字

本字

含义

例句及例句出处

像影子一样

斩木为兵,揭竿为旗,天下云合而响应,赢粮而景从。(《过秦论》)

假装

惠王患之,乃令张仪详去秦,厚币委质事楚。(《史记屈原列传》)

回环,掉转

居十日,扁鹊见桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)

记住

汝识之乎?(《石钟山记》)

出现,呈现

横柯上蔽,在昼犹昏,疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)

合纵:联合许多弱国抵抗一个强国

合从缔交,相与为一。(《过秦论》)

表疑问语气

赵王岂以一璧之故欺秦邪?(《史记廉颇蔺相如列传》)

劝,请

举酒属客。(《赤壁赋》)

脱身

士之耽兮,犹可说也。(《诗经卫风氓》)

边,岸

淇则有岸,隰则有泮。(《诗经卫风氓》)

仓促

五万兵难卒合。(《资治通鉴赤壁之战》)

用两手托着

王必无人,臣愿奉璧往使。(《史记廉颇蔺相如列传》)

倘若,偶然

风雨之不时,怪星之党见。(《天论》)

3.同音通假

通假字

本字

含义

例句及例句出处

审察,察看

召有司案图,指从此以往十五都予赵。(《史记廉颇蔺相如列传》)

头发花白

颁白者不负戴于道路矣。(《寡人之于国也》)

暴露,显露

忠义暴于朝廷。(《五人墓碑记》)

背叛,违背

愿伯具言臣之不敢倍德也。(《史记鸿门宴》)

躲避

所恶有甚于死者,故患有所不辟也。(《孟子鱼我所欲也》)

①不

②疑问语气词

①或师焉,或不焉。(《师说》)

②秦王以十五城请易寡人之璧,可予不?(《史记廉颇蔺相如列传》)

色彩,颜色

成五采,此天子气也。(《史记项羽本纪》)

刚刚

手裁举,则又超忽而跃。(《促织》)

黑色

要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。(《唐雎不辱使命》)

脏腑

未至二三里,摧藏马悲哀。(《孔雀东南飞》)

倡导

而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法。(《黄花岗烈士事略》)

罢免官职

屈平既绌。(《史记屈原列传》)

放置

一厝朔东,一厝雍南。(《愚公移山》)

放置

以君为长者,故不错意也。(《唐雎不辱使命》)

抵挡

非刘豫州莫可以当操者。(《资治通鉴赤壁之战》)

大抵,大概

大底圣贤发愤之所为作也。(《报任安书》)

恩惠

所识穷乏者得我与?(《鱼我所欲也》)

某所,而母立于兹。(《项脊轩志》)

罢了

非死则徙尔。(《捕蛇者说》)

往返,返回

寒暑易节,始一反焉。(《愚公移山》)

不是

所守或匪亲,化为狼与豺。(《蜀道难》)

为什么,疑问代词

嘻,善哉,技盖至此乎?(《庖丁解牛》)

什么,疑问代词

蹈死不顾,亦曷故哉?(《五人墓碑记》)

商人

舟中估客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎。(《过大孤山小孤山》)

函胡

含糊

不清楚

南声函胡,北音清越。(《石钟山记》)

缙绅

搢绅

把笏板插在带间,引申指官僚士大夫。

缙绅、大夫、士萃于左丞相府,莫知计所出。(《〈指南录〉后序》)

精华,精粹

吾党菁华,付之一炬。(《黄花岗烈士事略序》)

把守

距关,毋内诸侯。(《史记鸿门宴》)

诀别,离别

今太子迟之,请辞决矣!(《史记荆轲刺秦王》)

捆绑犯人的大绳子

君之惠,不以累臣衅鼓。(《崤之战》)

古代女子梳妆用的镜匣

箱帘六七十,绿碧青丝绳。(《孔雀东南飞》)

分裂

列缺霹雳,丘峦崩摧。(《梦游天姥吟留别》)

并力,合力

臣与将军戮力而攻秦。(《史记鸿门宴》)

孝公既没,惠文、武、昭襄蒙故业。(《过秦论》)

磨损,磨灭

古者富贵而名摩灭,不可胜记。(《报任安书》)

低头,表示服从

百越之君,俛首系颈,委命下吏。(《过秦论》)

背叛,离开

寡助之至,亲戚畔之。(《孟子得道多助,失道寡助》)

捉拿

将军禽操,宜在今日。(《资治通鉴赤壁之战》)

把女子接过来成亲

今若遣此妇,终老不复取。(《孔雀东南飞》)

柔韧,牢固

蒲苇纫如丝,磐石无转移。(《孔雀东南飞》)

空隙,隔阂

令将军与臣有郤。(《史记鸿门宴》)

修治,拭擦

为之踌躇满志,善刀而藏之。(《庖丁解牛》)

发誓

逝将去女,适彼乐土。(《诗经硕鼠》)

给,与

师者,所以传道受业解惑也。(《师说》)

仔细

唯大王与群臣孰计议之。(《史记廉颇蔺相如列传》)

用热水焐

疾在腠理,汤熨之所及也。(《扁鹊见蔡桓公》)

粘贴

对镜帖花黄。(《木兰诗》)

朝廷

使臣奉璧拜送书于庭。(《史记廉颇蔺相如列传》)

路途

涂有饿殍而不知发。(《孟子寡人之于国也》)

朝向

以至晋鄙军之日,北乡自刭,以送公子。(《信陵君窃符救赵》)

食物

玉盘珍羞直万钱。(《行路难》)

火焰

顷之,烟炎张天。(《资治通鉴赤壁之战》)

满足

然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌。(《六国论》)

邀请

张良出,要项伯。(《史记鸿门宴》)

语气助词,了

今老矣,无能为也已。(《烛之武退秦师》)

涨水

澭水暴益。(《吕氏春秋察今》)

明天

翼日进宰。(《促织》)

震动

虽董之以严刑,振之以威怒。(《谏太宗十思疏》)

智慧

则知明而行无过矣。(《劝学》)

价值

玉盘珍羞直万钱。(《行路难》)

旨趣

其称文小而其指极大。(《史记屈原列传》)

见面礼

乃令张仪详去秦,厚币委质事楚。(《史记屈原列传》)

斧,多指古代腰斩刑具

君不如肉袒伏斧质请罪。(《史记廉颇蔺相如列传》)

古代盛酒的器具

人生如梦,一尊还酹江月。(《念奴娇赤壁怀古》)

座位

直上载公于上坐。(《信陵君窃符救赵》)

4.形近通假

通假字

本字

含义

例句及例句出处

覆盖在肩上面

屈原至于江滨,被发行吟泽畔。(《史记屈原列传》)

三岁贯女,莫我肯顾。(《诗经硕鼠》)

愉快,高兴

秦王说,与郑人盟。(《烛之武退秦师》)

悬挂

胡瞻尔庭有县特兮?(《诗经伐檀》)

驱赶

今殴民而归之农,皆著于本。(《论积贮疏》)

债务

则仆偿前辱之责。(《报任安书》)

性情

君子生非异也,善假于物也。(《劝学》)

语文是一门博大精深的学科,要想学好语文,学习兴趣、良好的学习习惯等都是很重要的。有人感到学习语文很吃力,主要是由于没有掌握正确的方法,其次我们需要学会分析各种类型题目的做题技巧,当然这些都是建立在一定知识的积累之上。

虽然说语文的学习死记硬背较多,但是对于文言文,古诗词的学习,我们还是需要一些技巧的,对于文言文和古诗词,一些常用的词语或者常用句式需要我们特别记忆,这样即便是我们遇到一篇没有学过的诗词或者文言文,这些语句也是通用的,可谓是一理通百理明。

更重要的是我们要培养语文学习的兴趣。这个培养过程,古人分为三个阶段:知之、好之、乐之。先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不因对以前的老师、教材和考试的印象而迁怒语文;能如此,方可初尝语文的甘霖。再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他学科和考试分数而离开语文;能如此,方可欣赏语文的漫天红霞。后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文;能如此,方可进入语文的神仙洞天!

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